面向加入“趙家班”有真實項目拍攝經(jīng)驗同學們的調(diào)查問卷
該問卷為已加入“趙家班”的同學們而設(shè)計，問卷目的是希望得到每位加入“趙家班”的同學們的真實感受和自我成長分析的相關(guān)數(shù)據(jù)。通過這些數(shù)據(jù)和“未加入趙家班”的同學們的數(shù)據(jù)做對比，從而希望得到“趙家班”教學和管理模式存在的價值與意義，以及為下一步的“教師工作室”模式教學展開呈現(xiàn)一定的參考價值。
1. 你的性別是？
男
女
2. 你是否是影視多媒體技術(shù)專業(yè)的同學？
是
不是
3. 你為什么想加入趙家班？
技多不壓身，鍛煉和提升自己社會競爭力。
為了掙錢。
我喜歡拍攝剪輯攝影攝像這些。
比較好奇，所以加入。
其他，如：
4. 你在加入趙家班之前，有無攝影，攝像，拍攝和剪輯等相關(guān)經(jīng)驗？
完全沒有。
有一點/一少部分/部分
精通
5. 你覺得在趙家班學習和做事，和輔導員平時找你做事，以及你平時上課的感覺是否一樣？
一樣，沒啥區(qū)別。
有點不一樣。
完全不一樣。
6. 你是否后悔加入趙家班。
苦不堪言，非常后悔。
多少有一點。
不后悔。
后悔？簡直是相見恨晚??！
7. 你認為在趙家班學習和做事，你能夠?qū)W習和得到什么？
能學習到影像相關(guān)知識和技術(shù)，對自己有很大提高，增加今后的競爭力。
能鍛煉自己的溝通，表達等能力，增加自信和社交信心。
能夠最近的接觸學校以外的世界，社會和行業(yè)。
能勤工儉學，有零花錢。
知道了責任感，認真做事的重要性和必要性。體會到了“工匠精神”的態(tài)度。
8. 無論你是否是影視多媒體技術(shù)專業(yè)的學生，通過在趙家班的學習和做事，你是否認為自己的綜合能力和實力，慢慢在超越其他未加入趙家班的同學。
是的，我認為我在慢慢超越他們。
我沒啥感覺。
我不這么認為，我還是干不過其他同學。
9. 下列說法，你認可和贊同的是？（第一批問題）
趙家班的各項嚴格程度，比其他專業(yè)課程要高很多。不敢出錯。
趙家班必須嚴格管理，婚禮拍攝非兒戲。一點小錯釀大禍。
趙家班管的太嚴格了，沒有必要。
趙老師滿嘴跑火車，假大空，自己本身都沒有工匠精神，還要求我們。
趙老師用自身的工匠精神，告訴我們做事和學習，要嚴謹靠譜等。
10. 下列說法，你認可和贊同的是？（第二批問題）
加入趙家班后，對于學習和成長這件事，我有了新的認知和看法。
做事要嚴謹，要熱愛，要有擔當，負責任，要有誠信，懂的配合協(xié)作等，也是我在趙家班所能學到和感受到的。
希望其他老師，也能像趙老師一樣，在自己熟悉和掌握的領(lǐng)域內(nèi)做成“王家班”，“高家班”，“劉家班”，這樣學生就可以更多的跟著老師一起實踐鍛煉，在各方面獲得提升了。
校內(nèi)實訓實踐課，和在趙家班的實踐拍攝，是兩種感覺，兩回事。
這個社會和行業(yè)，需要的，至少是趙家班要求的實踐力和能力指標要求。
11. 下列說法，你認可和贊同的是？（第三批問題）
我覺得用人單位和行業(yè)，更需要像在趙家班做事這樣的學生。
我認為學校應(yīng)該推廣趙家班這種教學育人模式。
我認為學校不應(yīng)該推廣趙家班這種教學育人模式。保持現(xiàn)狀挺好。
趙家班的學生，被訓練得抗壓能力，技術(shù)能力，責任心等，都會比其他同學強很多。
畢業(yè)后不管我做什么行業(yè)，我都感謝我自己在趙家班堅持學習和成長的時光。我終身受益。
12. 你覺得趙家班服務(wù)的客戶，是否需要趙家班的這種服務(wù)做事的精神和態(tài)度？
不需要，自作多情。
需要，很有必要。
13. 在趙家班挨過吵的同學，你怎么看待這件事？
老師再三反復(fù)強調(diào)，還是不注意犯錯誤，自己的問題，自己擔責。長教訓。
老師過于苛刻嚴格，沒有必要。
雖然吵我們，但是是責任和態(tài)度的表現(xiàn)，是對客戶的負責，也是對學生的負責。
記恨老師，憑什么吵我？
現(xiàn)在挨吵，總比以后到社會上挨吵挨罵強。
14. 你認為，你在趙家班所學習和經(jīng)歷的，其他課程能否給到你相同的價值？
可以。
很難。
不知道
15. 通過你在趙家班的學習和經(jīng)歷，你認為影視拍攝和制作行業(yè)，以及客戶需要的是什么？
具備工匠精神的攝影師和攝像師以及后期制作人員。
技術(shù)OK的服務(wù)人員。
誠信，有禮貌，靠譜的攝影師和攝像師以及后期制作人員。
能夠解決客戶問題和痛點的專業(yè)人士。
其他，如：
16. 你是否希望你的學弟學妹們，繼續(xù)加入趙家班學習歷練和成長。
我不希望他們加入。
我希望他們加入。
他們加入不加入，和我沒關(guān)系。我也管不著。
17. 在趙家班，如果因為你自己的原因而犯了錯誤，你是否愿意為此擔責？請說實話。
我不想擔責，雖然我知道這樣做不對，但是我不想。
我不想擔責，但是處于社會倫理和道德等，我會擔責。
我自己的錯誤，我自己擔責。沒什么可說的。
我還是學生，即便是我的原因，也應(yīng)該老師擔責，是他找我的。
如果事態(tài)重大，我不想擔責，老師擔責；如果小小不嚴，我可以擔責。
18. 關(guān)于實踐教學，你同意下面哪種說法？
實踐教學應(yīng)該像趙家班這樣，多多少少，用真實項目來讓學生進行學習和鍛煉。這樣學生們會有危機感和責任感。
實踐教學就是實踐教學，體驗下即可，不要像趙家班這樣用真實項目來教學。太危險，太緊張。
隨便，老師怎么安排都可以。反正都是學習。
其他，如:
19. 是否在趙家班繼續(xù)干下去，你會如何選擇？
人云亦云，聽信其他同學意見，從而猶豫，繼而退出。
有自己主見，退不退不會因為其他人說三道四，自己會做決定。
如果老師不吵我，我就繼續(xù)干。有一天吵我我就退。
即便老師吵我，我也不退，除非要去實習或是有其他不得已的原因，我會退出。
其他，如：
20. 學校內(nèi)有拍攝活動或作業(yè)的時候，都會找到趙家班的同學來幫忙，你認為是什么原因？
都知道趙家班的同學能力強，有實戰(zhàn)經(jīng)驗。所以來找。
趙家班的同學長得漂亮，帥。
趙家班的同學都是熱心腸，不會拒絕。
歸根結(jié)底實戰(zhàn)經(jīng)驗豐富，干的多，技術(shù)比我們好，踏實。
其他原因，如：
21. 當看到一些犯錯案例，拍攝失敗案例和奇葩案例時，你怎么想？
很好笑，也很可怕。居然能犯這么低級的錯誤。
如果我是客戶，無法原諒這個人。
無責任，無擔當，無誠信，這種人不能用，沒法用。
可以原諒這個同學，畢竟經(jīng)驗不多，又是學生，還年輕。
其他意見或看法，如：
22. 影視專業(yè)畢業(yè)生，無法達到用人單位（公司，同行等）的滿意，你覺得主要是因為什么？
學的知識，技術(shù)不到位，無法滿足用人單位需求。
缺少工匠精神和責任態(tài)度。
在學校學習的理論和實際脫節(jié)，實踐動手能力差。
老師沒好好教。
用人單位要求太高了，能達到的人很少。不是學生和學校的問題。
23. 感謝你的配合，對于影視多媒體技術(shù)專業(yè)的專業(yè)建設(shè)，課程改革，人才培養(yǎng)等方面，如果你還有其他想要表達的，請簡明扼要的寫出來。這將成為我們重要的考量依據(jù)。如沒有，請?zhí)顚憽盁o”。謝謝。
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