第二套
() 是對(duì)績(jī)效管理標(biāo)準(zhǔn)提出的要求。
權(quán)威性
明確性
完整性
有效性
() 是對(duì)企業(yè)人工成本和人力資源管理費(fèi)用的整體規(guī)劃。
人員規(guī)劃
成本規(guī)劃
費(fèi)用計(jì)劃
學(xué)習(xí)規(guī)劃
() 是對(duì)企業(yè)人力資源開(kāi)發(fā)和利用的大政方針、 政策策略的規(guī)定。
人力資源培訓(xùn)規(guī)劃
人力資源費(fèi)用規(guī)劃
人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃
人力資源制度規(guī)劃
() 是各種人力資源具體計(jì)劃的核心 ,是事關(guān)全局的關(guān)鍵性計(jì)劃。
制度規(guī)劃
組織規(guī)劃
費(fèi)用規(guī)劃
戰(zhàn)略規(guī)劃
() 是國(guó)家以一定的立法程序規(guī)定的 ,勞動(dòng)者在法定時(shí)間內(nèi)提供了正常勞動(dòng)的前提下 ,其所在單位應(yīng)支付的最低勞動(dòng)報(bào)酬。
最高工資
平均工資
最低工資
標(biāo)準(zhǔn)工資
() 是將緊密聯(lián)系的工作交給一個(gè)人連續(xù)完成的改進(jìn)分工的方法。
擴(kuò)大業(yè)務(wù)法
充實(shí)業(yè)務(wù)法
工作連貫法
輪換工作法
() 是將考評(píng)期內(nèi)員工的實(shí)際工作表現(xiàn)與績(jī)效設(shè)計(jì)的目標(biāo)進(jìn)行對(duì)比 ,尋找工作績(jī)效的差距和不足的方法。
水平比較法
橫向比較法
縱向比較法
目標(biāo)比較法
() 是經(jīng)濟(jì)周期中勞動(dòng)參與變動(dòng)幅度較大的群體
一級(jí)勞動(dòng)力市場(chǎng)
二級(jí)勞動(dòng)力市場(chǎng)
三級(jí)勞動(dòng)力市場(chǎng)
四級(jí)勞動(dòng)力市場(chǎng)
() 是決定培訓(xùn)效果的首要決定因素。
培訓(xùn)計(jì)劃設(shè)計(jì)
培訓(xùn)效果評(píng)估
培訓(xùn)需求分析
培訓(xùn)方法選擇
() 是勞動(dòng)權(quán)的核心。
擇業(yè)權(quán)和勞動(dòng)報(bào)酬權(quán)
就業(yè)權(quán)和擇業(yè)權(quán)
休息休假權(quán)和勞動(dòng)保護(hù)權(quán)
勞動(dòng)保護(hù)權(quán)和職業(yè)培訓(xùn)權(quán)
() 是培訓(xùn)管理的首要制度。
培訓(xùn)服務(wù)制度
培訓(xùn)獎(jiǎng)懲制度
培訓(xùn)風(fēng)險(xiǎn)制度
崗位培訓(xùn)制度
() 是培訓(xùn)執(zhí)行者記錄和控制與培訓(xùn)相關(guān)的無(wú)數(shù)細(xì)節(jié)的最有價(jià)值的工具。
反饋表
考核表
檢查表
培訓(xùn)提綱
() 是企業(yè)開(kāi)展員工培訓(xùn)的重要依據(jù)。
培訓(xùn)需求
戰(zhàn)略導(dǎo)向
培訓(xùn)計(jì)劃
培訓(xùn)目標(biāo)
() 是企業(yè)全方位考察員工的必要手段 ,是人力資源管理活動(dòng)中必不可少的工具之一。
員工信息收集
員工信息整理
員工信息管理
員工信息分析
參與制定規(guī)章制度的職工代表應(yīng)占職工總?cè)藬?shù)的( ) 。
5%— 10%
10%—20%
10%— 15%
5%— 15%
廠務(wù)公開(kāi)報(bào)告提供給單方行政主要負(fù)責(zé)人或研究人員時(shí),報(bào)告可以() 。
具體化
口語(yǔ)化
通俗化
專(zhuān)業(yè)化
抽象的個(gè)體間的具體差異 ,勞動(dòng)關(guān)系是()
雇主與雇主的關(guān)系
使用與被使用關(guān)系
雇主與雇員的關(guān)系
雇員與雇員的關(guān)系
窗口行業(yè)規(guī)范講究“三聲”以下說(shuō)法中符合“三聲”要求的是() 。
“剛才我已經(jīng)說(shuō)過(guò)了”
“我能為您做什么”
“不清楚”
“你自己不會(huì)看呀”
從() 的角度 ,可以將勞動(dòng)力市場(chǎng)區(qū)分為固定結(jié)構(gòu)性、 臨時(shí)集中性和散在性市場(chǎng)。
市場(chǎng)分層
市場(chǎng)內(nèi)容
市場(chǎng)形式
市場(chǎng)范圍
從對(duì)企業(yè)的貢獻(xiàn)來(lái)看 ,績(jī)效管理的功能不包括() 。
診斷功能
監(jiān)測(cè)功能
激勵(lì)功能
導(dǎo)向功能
從可操作性的角度來(lái)分析 ,下列績(jī)效考評(píng)指標(biāo)最符合要求的是() 。
工作熱情高
樂(lè)于幫助他人
政治思想好
工作時(shí)不閑聊
從寬的角度來(lái)看 ,勞動(dòng)政策更趨向于() 。
原則
經(jīng)濟(jì)
目標(biāo)性
監(jiān)督性
單排的V形布置法適合的培訓(xùn) ,一般以() 以下為宜。
25人
20人
15人
10人
當(dāng)勞動(dòng)力供給有無(wú)限彈性時(shí) , () 。
無(wú)論工資率如何變動(dòng) ,勞動(dòng)力供給量都固定不變
工資率變動(dòng)的百分比與勞動(dòng)力供給量變動(dòng)的百分比相同
工資率變動(dòng)的百分比小于供給量變動(dòng)的百分比
工資率給定 ,勞動(dòng)力供給量變動(dòng)的絕對(duì)值大于0
績(jī)效管理系統(tǒng)的組成要素不包括() 。
績(jī)效指標(biāo)
考評(píng)結(jié)果
考評(píng)周期
考評(píng)者和被考評(píng)者
績(jī)效考評(píng)的() 采用“優(yōu)、 良、 中、差”的形式 ,表示不同的考評(píng)等級(jí)。
量詞式的考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)
等級(jí)式的考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)
數(shù)量式的考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)
定義式的考評(píng)尺度
績(jī)效考評(píng)的基本程序具體包括() 的績(jī)效考評(píng)。
雙向互動(dòng)式、 并列并聯(lián)式
自下而上式、并列并聯(lián)式
自下而上式、自上而下式
全程推動(dòng)式、自上而下式
績(jī)效考評(píng)方法中 , () 重點(diǎn)考量員工提供了何種服務(wù) ,完成了哪些工作任務(wù)或生產(chǎn)了哪些產(chǎn)品。
品質(zhì)主導(dǎo)型績(jī)效考評(píng)方法
行為主導(dǎo)型績(jī)效考評(píng)方法
結(jié)果主導(dǎo)型績(jī)效考評(píng)方法
綜合型績(jī)效考評(píng)方法
績(jī)效信息是指為了實(shí)現(xiàn)績(jī)效目標(biāo)而投入的資源的使用情況 ,績(jī)效信息能起到的作用不包括() 。
實(shí)現(xiàn)績(jī)效考評(píng)的目的
為績(jī)效考評(píng)提供準(zhǔn)確的依據(jù)
揭示績(jī)效優(yōu)秀與不良的原因
為績(jī)效改進(jìn)提供翔實(shí)的依據(jù)
監(jiān)控培訓(xùn)的()可評(píng)估受訓(xùn)者在不同培訓(xùn)階段的提高和進(jìn)步幅度,及時(shí)發(fā)現(xiàn)差距并采取補(bǔ)救措施。
初始原因
中間效果
全程計(jì)劃
最終效益
講授法是培訓(xùn)師按照準(zhǔn)備好的講稿系統(tǒng)地向受訓(xùn)者傳授知識(shí)的方法 ,其特點(diǎn)包括() 。
不易于操作 ,經(jīng)濟(jì)高效
有實(shí)際的直觀體驗(yàn)
培訓(xùn)師與受訓(xùn)者有交流和反饋
有利于培訓(xùn)師作用的發(fā)揮
津貼和補(bǔ)貼是員工工資的一種補(bǔ)充形式 ,其特點(diǎn)不包括() 。
具有單一性
具有激勵(lì)性
是一種補(bǔ)償性的勞動(dòng)報(bào)酬
具有較大的靈活性
盡量使員工在不同工序或設(shè)備上輪流操作 , 了解其工作任務(wù)與總目標(biāo)的關(guān)系 ,這樣做法屬于() 。
作擴(kuò)大化
工作豐富多樣化
工作滿負(fù)荷
工作環(huán)境的優(yōu)化
晉升培訓(xùn)設(shè)計(jì)主要包括任職前訓(xùn)練階段和() 階段。
在職的訓(xùn)練
外出提高培訓(xùn)
任職后訓(xùn)練
理論技能訓(xùn)練
內(nèi)部招聘的主要來(lái)源不包括() 。
重新聘用
公開(kāi)招聘
工作調(diào)換
學(xué)校招聘
能夠推動(dòng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的全體勞動(dòng)者的勞動(dòng)能力被稱(chēng)為() 。
勞動(dòng)技能
勞動(dòng)能力
人力資源
人均工資
培訓(xùn)活動(dòng)的本質(zhì)屬性可以表述為:培訓(xùn)既是一種教育活動(dòng) ,又是一種()。
拓展實(shí)踐
領(lǐng)導(dǎo)行為
勞動(dòng)實(shí)踐
評(píng)價(jià)行為
培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)的基本原則不包括()。
企業(yè)和學(xué)員的要求
學(xué)習(xí)的認(rèn)知規(guī)律
人力資源的開(kāi)發(fā)
強(qiáng)調(diào)課程的重點(diǎn)
培訓(xùn)前效果評(píng)估的內(nèi)容不包括()。
培訓(xùn)環(huán)境評(píng)估
培訓(xùn)行為評(píng)估
培訓(xùn)計(jì)劃評(píng)估
培訓(xùn)態(tài)度評(píng)估
培訓(xùn)是一項(xiàng)人力資本投資活動(dòng) ,要正確認(rèn)識(shí)人力資本投資與人才開(kāi)發(fā)的() 。
長(zhǎng)期性和持久性
周期性和變化性
穩(wěn)定性和現(xiàn)實(shí)性
創(chuàng)新性和變革性
績(jī)效的多因性是指績(jī)效的優(yōu)劣受到主、客觀多種因素的影響 ,而其中客觀性影響因素是技能和環(huán)境。 ()
對(duì)
錯(cuò)
自上而下、 自下而上是績(jī)效考評(píng)的基本程序
對(duì)
錯(cuò)
在薪酬調(diào)查時(shí)要調(diào)查被調(diào)查企業(yè)的情況、 被調(diào)查崗位的情況、 被調(diào)查崗位的薪酬?duì)顩r。
對(duì)
錯(cuò)
按內(nèi)容不同 ,企業(yè)薪酬信息不包括政策信息
對(duì)
錯(cuò)
關(guān)于薪酬信息公開(kāi)與保密的表述不正確的是薪酬信息保密可能出現(xiàn)不同工同酬。 ()
對(duì)
錯(cuò)
選擇的具體薪酬形式要與崗位的特點(diǎn)相吻合。 ()
對(duì)
錯(cuò)
薪酬實(shí)施計(jì)劃制訂出來(lái) ,可以靈活改動(dòng)。 ()
對(duì)
錯(cuò)
根據(jù)《失業(yè)保險(xiǎn)條例》 ,城鎮(zhèn)企業(yè)、 事業(yè)單位應(yīng)按照本單位職工工資總額的0.02繳納失業(yè)保險(xiǎn)費(fèi)。 ()
對(duì)
錯(cuò)
超額計(jì)件工資制中 ,定額以?xún)?nèi)部分 ,按照本人的標(biāo)準(zhǔn)工資和完成定額的比例計(jì)發(fā)工資 ,完成定額可以拿到本人的標(biāo)準(zhǔn)工資 ,完不成定額則酌減 ,但須保證本人的標(biāo)準(zhǔn)工資。()
對(duì)
錯(cuò)
企業(yè)員工工資總額管理不包括工資總額的計(jì)劃。 ()
對(duì)
錯(cuò)
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