關(guān)于初中二次函數(shù)專題學(xué)習(xí)情況的調(diào)查問卷【復(fù)制】【復(fù)制】
親愛的同學(xué):你好!這份調(diào)查問卷是為了了解同學(xué)們二次函數(shù)知識的學(xué)習(xí)情況,以及在解題方面的狀況。問卷采用的是匿名形式,調(diào)查結(jié)果僅為本研究之用,不會泄露個人信息,請務(wù)必根據(jù)自身實(shí)際情況如實(shí)填寫!感謝配合!
1. 我對數(shù)學(xué)學(xué)科很感興趣。
完全不符合
基本不符合
不確定
基本符合
完全符合
2. 我對二次函數(shù)知識很感興趣。
完全不符合
基本不符合
不確定
基本符合
完全符合
3. 我經(jīng)??匆恍┯嘘P(guān)二次函數(shù)問題方面的資料。
完全不符合
基本不符合
不確定
基本符合
完全符合
4. 在講新課前,我會預(yù)習(xí)將學(xué)到的內(nèi)容。
完全不符合
基本不符合
不確定
基本符合
完全符合
5. 老師課上講解二次函數(shù)問題時,我會認(rèn)真聽講并積極互動。
完全不符合
基本不符合
不確定
基本符合
完全符合
6. 我對老師布置的二次函數(shù)作業(yè)總是認(rèn)真完成。
完全不符合
基本不符合
不確定
基本符合
完全符合
7. 當(dāng)我讀完一遍二次函數(shù)問題后,一般能夠理解題目。
完全不符合
基本不符合
不確定
基本符合
完全符合
8. 我能對題目中的已知條件進(jìn)行有效提煉,并能挖掘出隱含條件。
完全不符合
基本不符合
不確定
基本符合
完全符合
9. 我能夠快速的將題目中的已知條件用符號或圖像表示出來。
完全不符合
基本不符合
不確定
基本符合
完全符合
10. 遇到熟悉的題型時,我能夠快速得出解題思路。
完全不符合
基本不符合
不確定
基本符合
完全符合
11. 遇到不熟悉的題型時,我能順利理清解題思路。
完全不符合
基本不符合
不確定
基本符合
完全符合
12. 在解決二次函數(shù)問題時,我能夠類比之前遇到的問題,找到相同點(diǎn)與不同點(diǎn)。
完全不符合
基本不符合
不確定
基本符合
完全符合
13. 在明確解題思路后,我能用規(guī)范的語言寫出具體的解題步驟。
完全不符合
基本不符合
不確定
基本符合
完全符合
14. 在求出問題的答案后,我會檢查計(jì)算是否正確。
完全不符合
基本不符合
不確定
基本符合
完全符合
15. 對于多個答案的問題,我會檢驗(yàn)其是否符合題意。
完全不符合
基本不符合
不確定
基本符合
完全符合
16. 對于已經(jīng)解決的問題,我仍然會探究其他更簡便的方法。
完全不符合
基本不符合
不確定
基本符合
完全符合
17. 我會在課后把錯題整理到錯題本上,并梳理解題思路和解題方法。
完全不符合
基本不符合
不確定
基本符合
完全符合
18. 針對做錯的二次函數(shù)問題,我會定期復(fù)習(xí)回顧。
完全不符合
基本不符合
不確定
基本符合
完全符合
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