基于數據挖掘的五年制高職司法類學生非認知能力提升路徑研究

1. 您的性別是?
2. 您所在的年級是?
3. 您的學習成績在班級中的排名大致是?
4. 您認為非認知能力對司法類職業(yè)的重要性如何?
5. 您在校期間參與過哪些課外活動?
6. 您每周參加課外活動的頻率是?
7. 您認為自己在團隊合作中的表現如何?
8. 您在處理沖突時的態(tài)度是?
9. 您認為溝通能力在司法工作中的重要性如何?
10. 您在日常生活中是否有意識地提升自己的非認知能力?
11. 您對自己在情緒管理方面的能力評價是?
12. 您認為自我反思對個人成長的影響有多大?
13. 您在學習中遇到困難時,通常會采取什么方式?
14. 您是否參加過心理健康相關的講座或培訓?
15. 您認為心理素質在司法職業(yè)中的重要性如何?
16. 您在日常學習中,是否有制定學習計劃的習慣?
17. 您是否認為自己的時間管理能力需要提升?
18. 您在面對壓力時,通常的應對方式是?
19. 您認為自己在公共演講方面的能力如何?
20. 您參與過的社會實踐活動主要集中在哪些方面?
21. 您對自己在問題解決能力方面的自我評價是?
22. 您在團隊中通常擔任什么角色?
23. 您認為自己在適應新環(huán)境的能力如何?
24. 您在學習中是否有嘗試過多種學習方法?
25. 您認為非認知能力的提升主要依賴于哪些因素?
26. 您是否愿意參加非認知能力提升的相關培訓?
27. 您認為學校在非認知能力培養(yǎng)方面的支持如何?
28. 您在學習過程中是否有意識地進行自我激勵?
29. 您希望通過什么方式提升自己的非認知能力?
30. 您還有其他想要補充的建議或意見嗎?
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