“AI+潮劇”融入潮汕地區(qū)小學美育課程

為了檢測“AI+潮劇”融入美育課程的效果,故作此問卷
您的身份是?
您/您的孩子/您教授的年級是?
您通過本課程獲得哪些知識或技能?
通過學習,您認為潮劇課程對自己/孩子/學生了解潮汕傳統(tǒng)文化的幫助程度如何?
在學習潮劇后,自己/孩子/學生對潮汕文化的興趣是否有所提升?
您覺得潮劇課程對自己/孩子/學生的文化自信心有何影響?
 您認為潮劇課程內容是否適合小學生的理解能力?
學習潮劇后,您是否愿意與他人分享所學的知識?
您認為潮劇課程對孩子/學生的團隊合作能力有何影響?
您覺得潮劇課程的教學方式是否生動有趣?
您認為潮劇課程對孩子的藝術素養(yǎng)、審美能力提升有幫助嗎?
在學習潮劇的過程中,您最喜歡的部分是什么?
您希望在未來的課程中增加哪些內容?
12. 您覺得孩子在學習潮劇后,是否更愿意參與文化活動?
您希望課程中增加哪些與潮劇相關的活動?
您是否認為這門課對培養(yǎng)跨學科思維有幫助?
您認為潮劇課程對孩子的語言表達能力有何影響?
您是否會向他人推薦這門課程?為什么?
該課程有什么需要改進的地方?
您對課程中使用的教學材料和資源滿意嗎?
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