高中語文“跨媒介閱讀與教學(xué)”實施現(xiàn)狀調(diào)查問卷（學(xué)生）

親愛的同學(xué)：

你好，歡迎你參加這次調(diào)查活動。此次問卷調(diào)查旨在了解當(dāng)前你在語文學(xué)習(xí)方面的現(xiàn)狀，答案沒有對錯之分，所有回答僅作為統(tǒng)計數(shù)據(jù)使用。請按照自身真實情況如實填寫，感謝你的積極參與！

你的性別
你的年級
3.面對多種媒介下的信息，我會思考信息背后的價值和導(dǎo)向。
4.我能區(qū)別不同媒介的傳播特點及語言特征。
5.我認(rèn)為在課上引入跨媒介形式進(jìn)行閱讀很有必要。
6.課前教師會根據(jù)課堂主題為我們提供多種媒介資料預(yù)習(xí)。
7.課前會下發(fā)學(xué)習(xí)任務(wù)單，讓我明確每節(jié)課的活動主題。
8.在課堂上我們學(xué)習(xí)過考證和辨析信息的方法。
9.課上教師會活動內(nèi)容選擇不同的電視電影、網(wǎng)絡(luò)視頻資料。
10.我們會圍繞與課文相關(guān)的圖片文字、視頻音頻進(jìn)行交流討論。
11.當(dāng)課堂面臨問題，教師會及時為我們答疑解惑。
12.課上、課下我會利用網(wǎng)絡(luò)等媒介手段闡述看法或完成作品。
13.教師交給我們運用多種媒介解決實際問題的方法。
14.教師會對課堂表現(xiàn)采取口頭提問、自我評估、同伴互評形式。
15.教師會對課程產(chǎn)品（如博客、抖音等）給予個性化評價指導(dǎo)。
16.學(xué)校和家長會為我提供交流資源（圖書館、網(wǎng)絡(luò)、設(shè)備等）。
17.你認(rèn)為跨媒介主要包括哪些媒介?
18.你在運用媒介工具進(jìn)行閱讀交流的過程中會存在哪些問題?
19.你希望在跨媒介閱讀與交流的教學(xué)方面，教師更注重哪方面的指導(dǎo)?
20.你更喜歡哪種“跨媒介閱讀與教學(xué)”任務(wù)群的課后反饋?
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