10月理論培訓授課質量評價

1. 基本信息
科室
姓名
2. 教學老師
請在此輸入說明文字
3. 教學態(tài)度
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精神飽滿，儀表端莊，吐詞清楚，有良好的職業(yè)形象。
備課認真，熟悉講授內容，能脫稿流暢的講授。
4. 教學內容
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課前設定目標明確，課后小結知識點。
課程分布合理，舉例恰當，拓展延伸知識視野。
5. 教學環(huán)節(jié)
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普通話授課，語言清晰，聲音響亮，語速適中。
PPT設計形象生動，內容清楚，文字簡潔，便于記錄。
課時分布詳略得當，授課時間掌握到位，不超時。
6. 教學方法
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由臨床實例、社會熱點、多媒體演示等導入課程。
合理使用教具，運用現(xiàn)代化教學手段。
恰當運用表情手勢，授課生動具有吸引力。
采用設置疑問作業(yè)等方法啟發(fā)引導學習興趣。
運用多種方法復習強化鞏固知識點。
7. 教學效果
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教學秩序好，氣候活躍，發(fā)言積極。
對課程要求基本掌握，達到培訓目標。
8. 教學內容
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緊扣目標，概念準確，重點突出，講解難點，闡明疑點。
9. 教學環(huán)節(jié)
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思路清晰，層次清楚，分析透徹，論述嚴謹，邏輯性強。
10. 教學方法
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合理選用講授式、啟發(fā)式、探究式，PBL、TBL、CBL以及混合式等有效的教學方法和與手段。
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