師幼關(guān)系對幼兒社交技能和學(xué)習(xí)品質(zhì)的影響

尊敬的老師：
        您好！
        首先非常感謝您在百忙之中填寫這份調(diào)查問卷。這是一份關(guān)于師幼關(guān)系、幼兒社交技能、幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)的調(diào)查問卷。請根據(jù)您與幼兒的日常生活表現(xiàn)如實(shí)地作答，答案沒有好壞對錯(cuò)之分。問卷僅作為科學(xué)研究之用，且會(huì)對您所做的問卷完全保密。

       ★注意:每份問卷僅代表一名幼兒的情況

一、基本信息
請根據(jù)實(shí)際情況填寫基本信息。
（一）教師基本信息
1.教師性別
2.教師年齡
3.教師學(xué)歷
（二）幼兒基本信息
1.幼兒性別
2.幼兒年級
二、問卷內(nèi)容

請根據(jù)實(shí)際情況完成問卷調(diào)查。

（一）師幼關(guān)系量表（教師評定）

請根據(jù)您目前和這位幼兒的關(guān)系對下列陳述進(jìn)行判斷，根據(jù)與實(shí)際情況的符合程度做出選擇（其中1表示“完全不符合”，2表示“不太符合”，3表示“不能確定”，4表示“比較符合”，5表示“完全符合”）。

1.我和他/她之間的關(guān)系親密而感情深厚
2.他/她和我似乎總是在互相對抗
3.當(dāng)他/她情緒低落時(shí)，會(huì)向我尋求安慰
4.當(dāng)我跟他/她有身體上的接觸或親密動(dòng)作時(shí)，他/她會(huì)感到不自在
5.他/她很珍惜他/她和我之間的關(guān)系
6.當(dāng)我表揚(yáng)他/她的時(shí)候他/她會(huì)自豪的微笑
7.他/她會(huì)很自然的把有關(guān)他/她自己的一些信息分享給我聽
8.他/她很容易對我生氣
9.他/她會(huì)很努力的取悅我
10.他/她覺得我對他/她不公平
11.體察他/她的感受對我來說是容易的
12.他/她把我看成是懲罰和批判的來源
13.他/她在受到懲罰之后會(huì)一直生氣或產(chǎn)生抵觸情緒
14.他/她做了錯(cuò)事的時(shí)候，對我的臉色或語氣能做出相應(yīng)的回應(yīng)
15.與他/她的相處耗盡了我的精力
16.我注意到他/她會(huì)模仿我的行為或做事的方式
17.當(dāng)他/她心情不好的時(shí)候，我就知道這一天將會(huì)漫長而又煎熬
18.他/她對我的情緒會(huì)突然發(fā)生變化，或者讓我難以捉摸
19.我盡了最大的努力，可是我對自己和他/她相處還是感到不舒服
20.當(dāng)他/她想從我這兒得到什么東西時(shí)，會(huì)哼哼唧唧或者哭起來
21.他/她會(huì)跟我耍花招，或者來操縱我
22.他/她會(huì)坦誠的與我分享心情和體驗(yàn)
23.與他/她的相處讓我感到自己作為一名教師是自信而稱職的
（二）幼兒社會(huì)技能量表（教師評定）

該量表描述了幼兒在幼兒園生活中的某種行為或態(tài)度。每個(gè)問題均有四個(gè)選項(xiàng)，分別用1、2、3、4來表示，選擇您認(rèn)為適合該幼兒的選項(xiàng)。如果在某些問題上您無法做出十分明確的判斷，就請根據(jù)自己的感覺做出您認(rèn)為最為可能的選擇。

1.能夠主動(dòng)發(fā)起交往活動(dòng)
2.能夠參與同伴交往
3.能夠用一定的辦法加入同伴游戲
4.愿意交新朋友
5.能夠在交往中情緒愉快
6.能夠主動(dòng)使用禮貌用語
7.交往時(shí)能夠使用微笑，揮手，點(diǎn)頭等非言語信號(hào)
8.能夠用語言表達(dá)說明自己的社交行為
9.能夠較快理解別人的微笑，揮手點(diǎn)頭等非語言信號(hào)
10.在游戲中，愿意與同伴合作
11.同伴遇到困難時(shí)，能夠主動(dòng)提供幫助
12.能夠?qū)e人的悲傷處境產(chǎn)生同情
13.能夠?qū)⒆约旱奈锲泛屯榉窒?/legend>
14.愿意與被孤立，被拒絕的幼兒交往
15.旁觀同伴活動(dòng)，不參與
16.受到同伴的冷漠對待
17.集體活動(dòng)中從不發(fā)表自己的意見
18.活動(dòng)中與同伴發(fā)生沖突
19.無法參與同伴的活動(dòng)
（三）幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)量表（教師評定）

該量表能幫助我們了解幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì)發(fā)展情況，請認(rèn)真作答。量表中每個(gè)問題均有五個(gè)選項(xiàng)，分別用1、2、3、4、5來表示，請根據(jù)幼兒的實(shí)際表現(xiàn)進(jìn)行選擇。

1.用“不會(huì)”或“無能為力”作借口逃避活動(dòng)任務(wù)
2.用謊稱身體疼痛的方式逃避學(xué)習(xí)
3.不愿意嘗試新的活動(dòng)
4.總是依賴于成人告訴他/她自己該做什么
5.沒有嘗試就抱怨任務(wù)太難
6.對自己喜歡或正在做的事情缺乏足夠的熱情
7.做事情稍微嘗試一下就停下來、不再專心去做
8.遇到困難時(shí)會(huì)流淚
9.在考慮去做一項(xiàng)新的活動(dòng)時(shí)，表現(xiàn)得猶豫不決
10.在游戲或活動(dòng)中容易放棄
11.在活動(dòng)中容易分心，或是會(huì)主動(dòng)去尋求其他感興趣的事物
12.能夠很專心地聆聽他人的講話
13.能有頭有尾地堅(jiān)持完成任務(wù)
14.在學(xué)習(xí)或游戲等集體活動(dòng)中，能夠和別的小朋友進(jìn)行配合
15.對還沒有證實(shí)的想法能夠積極的去嘗試
16.能夠根據(jù)自己的想法進(jìn)行活動(dòng)和實(shí)施任務(wù)
17.進(jìn)行活動(dòng)時(shí)的方法是靈活多變的
18.會(huì)想出一些無厘頭的方式去進(jìn)行活動(dòng)
再次感謝您的支持與合作！
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