2024年工程業(yè)務(wù)部干部領(lǐng)導(dǎo)力專項(xiàng)評價(jià)-朱存瑛

說明：

1、本問卷的目的是為了公正、全面地評估管理干部的能力水平和領(lǐng)導(dǎo)力水平，請?jiān)u估者根據(jù)自身觀察和經(jīng)驗(yàn)評價(jià)。

2、本次調(diào)查問卷完全匿名，希望大家積極配合，認(rèn)真、詳實(shí)地填寫。

3、問卷采用5分制評分:

★ 5分表示“非常同意/優(yōu)秀”；★ 4分表示“同意/良好”；★ 3分表示“一般”；★ 2分表示“不同意/較差”；★ 1分表示“非常不同意/極差”。

4、問卷標(biāo)題中涉及人員為您本次評價(jià)對象。

1、您作為被反饋人的角色參與?
2、立使命之愿景認(rèn)同：是否理解、認(rèn)同、承擔(dān)、傳播方太的使命與愿景?
3、立使命之愿景設(shè)定：是否具備清晰的長期和短期目標(biāo)規(guī)劃能力?能否為團(tuán)隊(duì)設(shè)定清晰、鼓舞人心的目標(biāo)?
4、誠安人之安員工心：能否營造積極向上的工作氛圍?員工的努力和工作成果是否得到了管理干部的認(rèn)可和贊賞?

5、誠安人之安顧客心：是否以顧客之心為心，提供美善精品和幸福服務(wù)？

6、興教化之以身作則：是否用自身的行動(dòng)和自律做出榜樣，率先垂范?是否勇于承認(rèn)并改正自己的錯(cuò)誤?
7、興教化之以言化人：是否以語言、文字等方式教化人心，幫助他人成人成事?
8、善激勵(lì)之使信賞罰：是否制度仁義，賞罰嚴(yán)明，使員工心悅誠服?
9、善激勵(lì)之使愿追隨：是否平等有禮，親和友善，使員工愿意追隨?
10、謙納言之戒驕戒滿：是否固執(zhí)己見，自以為是，驕傲自大?
11、謙納言之善聽善謀：是否廣開言路，在充分聽取和思考后，是否能夠做出明智、合理的決策?
12、明判斷之依知與見：是否依據(jù)知識、經(jīng)驗(yàn)、見識、審美判斷是非、善惡、方向、美丑?
13、明判斷之依理與法：是否依據(jù)核心理念、基本法則判斷是非、善惡、方向、美丑等?
14、任賢能之知人善任：是否能察人識人，揚(yáng)長避短，排兵布陣，人盡其才?
15、任賢能之舉賢薦能：是否為公司關(guān)鍵崗位發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、舉薦賢能之士?
16、識安危之防患未然：是否能預(yù)防，對未然憂患有預(yù)防措施，有備無患防微杜漸?
17、識安危之轉(zhuǎn)危為機(jī)：是否能轉(zhuǎn)化，對已發(fā)危機(jī)能科學(xué)應(yīng)對，將危險(xiǎn)轉(zhuǎn)化為機(jī)會(huì)?
18、真修己之為善去惡：是否嚴(yán)格遵守公司各項(xiàng)制度?按照公司倡導(dǎo)的行為、價(jià)值觀要求自己，不存在弄虛作假、違規(guī)違紀(jì)、陽奉陰違等情況?
19、真修己之明心明理：是否運(yùn)用自己的人生智慧來指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)面對挑戰(zhàn)和困境?是否能在團(tuán)隊(duì)中傳播正能量，激勵(lì)成員以更積極的心態(tài)面對工作和生活?
20、毅擔(dān)當(dāng)之敢于挑戰(zhàn)：是否功成不必在我，敢為人先，勇敢挑戰(zhàn)高目標(biāo)?
21、毅擔(dān)當(dāng)之勇毅堅(jiān)韌：是否鍥而不舍，勇毅前行，持續(xù)擔(dān)當(dāng)，意志堅(jiān)定?
22、果決斷之當(dāng)斷則斷：是否在規(guī)定期限內(nèi)或遵循市場和客戶的特定需求，及時(shí)決斷?
23、果決斷之當(dāng)機(jī)立斷：是否在緊要時(shí)刻抓住時(shí)機(jī)，立即做出決斷?
24、擁變化之擁護(hù)變化：是否積極主動(dòng)，全力以赴投入組織的變革創(chuàng)新?
25、擁變化之引領(lǐng)變化：是否審時(shí)度勢，自動(dòng)自發(fā)引領(lǐng)組織的變革創(chuàng)新?
26、領(lǐng)導(dǎo)力風(fēng)格之適應(yīng)組織：是否適合方太組織文化和發(fā)展階段?
27、領(lǐng)導(dǎo)力風(fēng)格之適配團(tuán)隊(duì)：對員工工作態(tài)度和團(tuán)隊(duì)氛圍的影響如何?
28、總體評價(jià)：基于上述所有管理能力和領(lǐng)導(dǎo)力維度的評價(jià)，您對該管理干部的能力水平和領(lǐng)導(dǎo)力有何總體看法?
29、請列舉該管理干部在哪些方面表現(xiàn)出色，值得肯定和表揚(yáng)。(可列舉多個(gè))
30、請針對該管理干部在能力水平和領(lǐng)導(dǎo)力方面的不足之處，提出具體的改進(jìn)建議。(可列舉多個(gè))
31、您是否有其他關(guān)于該管理干部的評價(jià)或建議?
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