初中學(xué)生對(duì)項(xiàng)目式學(xué)習(xí)和數(shù)學(xué)建模的問(wèn)卷調(diào)研
尊敬的同學(xué):
您好！為了提升我們的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，更好地融入項(xiàng)目式學(xué)習(xí)和數(shù)學(xué)建模元素，我們特此開(kāi)展本次問(wèn)卷調(diào)查。您的回答將對(duì)我們的教學(xué)改進(jìn)起到重要作用，請(qǐng)您根據(jù)自己的實(shí)際情況認(rèn)真填寫。本問(wèn)卷采用匿名形式，您的回答將僅用于教學(xué)研究，感謝您的支持與配合！
注:項(xiàng)目式學(xué)習(xí)（project-based learning 也稱為“PBL”）是一項(xiàng)以學(xué)生為中心的，以任務(wù)為導(dǎo)向的新型學(xué)習(xí)模式。在項(xiàng)目式學(xué)習(xí)中學(xué)生處在學(xué)習(xí)的核心地位，把學(xué)習(xí)問(wèn)題視為項(xiàng)目，鼓勵(lì)學(xué)生積極探索、學(xué)習(xí)，通過(guò)組織團(tuán)隊(duì)、了解項(xiàng)目、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃，最終解決復(fù)雜問(wèn)題。學(xué)生們可以從實(shí)際的問(wèn)題和挑戰(zhàn)中理解和吸收到更深層次的知識(shí)，獲得更高能力。
一、基本信息
1.您目前就讀的年級(jí)是?
A．七年級(jí)
B．八年級(jí)
C．九年級(jí)
2.您的性別是?
A．男
B．女
二、對(duì)數(shù)學(xué)及項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的認(rèn)知
3.您對(duì)數(shù)學(xué)的興趣如何?
A．非常感興趣
B．感興趣
C．一般
D．不感興趣
4.您認(rèn)為學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的主要目的是什么?（可多選）
A．家長(zhǎng)的期望，為了升學(xué)考試
B．單純熱愛(ài)數(shù)學(xué)，認(rèn)為很好玩
C．?dāng)?shù)學(xué)能鍛煉自己的思維能力，受益終生
D．方便自己的生活，認(rèn)為數(shù)學(xué)很有用
E．其他，請(qǐng)說(shuō)明:__
5.你在日常生活中會(huì)關(guān)注數(shù)學(xué)有關(guān)知識(shí)嗎?
A. 經(jīng)常關(guān)注
B. 一般關(guān)注
C. 不太關(guān)注
D. 完全不關(guān)注
6. 你愿意以合作的方式來(lái)完成一個(gè)作品嗎?
A. 很愿意
B. 一般愿意
C. 不愿意
D. 非常不愿意
7.您是否了解項(xiàng)目式學(xué)習(xí)?
A．非常清楚
B．清楚
C．一般
D．不太了解
E．沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)
8.您認(rèn)為項(xiàng)目式學(xué)習(xí)對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有幫助嗎?
A．有很大幫助
B．有一定幫助
C．幫助不大
D．沒(méi)有幫助
9.你愿意嘗試項(xiàng)目式學(xué)習(xí)嗎?
A. 很愿意
B. 一般愿意
C. 不愿意
D. 非常不愿意
10.對(duì)于數(shù)學(xué)學(xué)科的“數(shù)與代數(shù)”“圖形與幾何”“統(tǒng)計(jì)與概率”及“綜合與實(shí)踐”四大學(xué)習(xí)領(lǐng)域，你對(duì)哪一部分最感興趣?
A. 數(shù)與代數(shù)
B. 圖形與幾何
C. 統(tǒng)計(jì)與概率
D. 綜合與實(shí)踐
11.你覺(jué)得所學(xué)的數(shù)學(xué)課程知識(shí)在日常生活中能夠得到運(yùn)用嗎?
A. 能用上很多
B. 能用上一點(diǎn)
C. 基本用不上
12.你希望采用什么樣的方式上“綜合與實(shí)踐”學(xué)習(xí)領(lǐng)域的課程?
A. 教師講、學(xué)生聽(tīng)
B. 教師講、學(xué)生模仿練習(xí)
C. 學(xué)生成立小組自主學(xué)習(xí)
13.你希望以什么樣的方式來(lái)呈現(xiàn)學(xué)習(xí)成果?
A. 不呈現(xiàn)
B. PPT展示
C. 其他方式展示，如
三、對(duì)數(shù)學(xué)建模的認(rèn)知與期望
14.在此之前，您是否聽(tīng)說(shuō)過(guò)數(shù)學(xué)建模?
A. 非常了解并很感興趣
B. 知道但沒(méi)有過(guò)多了解
C. 聽(tīng)說(shuō)過(guò)，但不明白是什么
D. 不知道
15.你所在的學(xué)校組織過(guò)與數(shù)學(xué)建模有關(guān)的活動(dòng)嗎?
A. 經(jīng)常組織
B. 偶爾組織
C. 幾乎不組織
D. 不組織
16.如果組織數(shù)學(xué)建?；顒?dòng)，你希望用哪種方式參與活動(dòng)?
A. 專家教師指導(dǎo)
B. 學(xué)生自己組隊(duì)
C. 自己研究
D. 不想?yún)⑴c
17.您認(rèn)為數(shù)學(xué)建模對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有何作用?（可多選）
A. 提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力
B. 增強(qiáng)數(shù)學(xué)應(yīng)用能力
C. 激發(fā)對(duì)數(shù)學(xué)的興趣
D. 鍛煉邏輯思維和創(chuàng)新能力
E. 其他，請(qǐng)說(shuō)明:__
18.如果學(xué)校開(kāi)設(shè)數(shù)學(xué)建模課程，您會(huì)參加嗎?
A. 非常愿意
B. 比較愿意
C. 不大愿意
D. 很不愿意
19.你認(rèn)為數(shù)學(xué)課程中多融入與實(shí)際相關(guān)的問(wèn)題是否有必要?
A. 很有必要
B. 有必要
C. 無(wú)所謂
D. 沒(méi)有必要
20.你認(rèn)為老師借助與實(shí)際相關(guān)的問(wèn)題進(jìn)行數(shù)學(xué)建模教學(xué)對(duì)你的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有何種幫助?【可多選】
A. 深化概念理解
B. 啟發(fā)數(shù)學(xué)思維
C. 提升學(xué)習(xí)興趣
D. 其他幫助
四、對(duì)課程內(nèi)容的期望與建議
21.您希望在數(shù)學(xué)課中加入哪些實(shí)踐活動(dòng)?【可多選】
A. 實(shí)地調(diào)查與數(shù)據(jù)收集
B. 小組討論與項(xiàng)目合作
C. 數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)與游戲
D. 案例分析
E. 其他，請(qǐng)說(shuō)明:__
22.您認(rèn)為在數(shù)學(xué)建模課程中，哪些能力最為重要?【可多選】
A. 計(jì)算能力
B. 科學(xué)綜合知識(shí)
C. 計(jì)算機(jī)操作能力
D. 語(yǔ)言表達(dá)與寫作
E. 邏輯思維與問(wèn)題解決
F. 其他，請(qǐng)說(shuō)明:__
23.你認(rèn)為數(shù)學(xué)課堂上學(xué)生用來(lái)自主學(xué)習(xí)、交流討論的時(shí)長(zhǎng)為多少?
A. 5分鐘以下
B. 5-15分鐘
C. 15-25分鐘
D. 25分鐘以上
24.您對(duì)即將開(kāi)展的數(shù)學(xué)項(xiàng)目式學(xué)習(xí)和數(shù)學(xué)建模課程有什么建議或期望?
請(qǐng)根據(jù)實(shí)際情況填寫問(wèn)卷，您的每一條反饋都是我們寶貴的財(cái)富。感謝您的參與和支持！
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