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中職學生數(shù)學學習調(diào)查
一、基本信息
你所在的年級是
A.中職一年級
B.中職二年級
C.中職三年級
2.你的性別是?
A.男
B.女
二.數(shù)學學習情況
3.你認為數(shù)學學習的難易程度如何?
A.非常難
B.比較難
C.一般
D.比較容易
E.非常容易
4.你對數(shù)學學習的興趣如何?
A.非常感興趣
B.一般
C.不感興趣
5.你認為自己的數(shù)學基礎如何?
A.很好
B.一般
C.較差
6.你在數(shù)學學習中遇到的最大困難是什么?（可多選）
A.數(shù)學概念、定理、公式理解不清
B.缺乏有效的學習方法
C.課后不主動學習
D.解題過程生搬硬套
E.其他（請說明）
三.學習動機與態(tài)度
7.你學習數(shù)學的主要動機是什么?（可多選）
A.認知內(nèi)驅(qū)力（對知識的渴望）
B.自我提高內(nèi)驅(qū)力（為了提升自我）
C.附屬內(nèi)驅(qū)力（為了獲得他人認可）
D.受迫動機（被迫學習）
8.你對待數(shù)學學習的態(tài)度是?
A.積極
B.一般
C.消極
9.你每天課后花多少時間學習數(shù)學?
A.1小時內(nèi)
B.1-2小時
C.2-3小時
D.3小時以上
四.學習方法與習慣
10.你在數(shù)學學習中是否有課前預習和課后復習的習慣?
A.總是
B.經(jīng)常
C.偶爾
D.從不
11.你在數(shù)學學習中是否注重解題過程的思考?
A.非常注重
B.一般
C.不太注重
D.從不思考
12.你是否愿意主動尋求老師和同學的幫助來解決數(shù)學問題?
A.非常愿意
B.一般
C.不太愿意
D.從不
五.心理因素
13.你在學習數(shù)學時是否感到焦慮或緊張?
A.經(jīng)常
B.偶爾
C.很少
D.從不
14.你認為自己的數(shù)學學習自信心如何?
A.非常自信
B.一般
C.缺乏自信
D.完全不自信
六.社會文化因素
15.你認為社會對中職學生的認可和重視程度如何?
A.非常高
B.一般
C.較低
D.完全不認可
16.你認為社會對數(shù)學學習的重視程度如何?
A.非常高
B.一般
C.較低
D.完全不重視
七.數(shù)學史融入數(shù)學教學
17.數(shù)學教師在教學過程中是否運用過數(shù)學史的內(nèi)容?
A.經(jīng)常運用數(shù)學史
B.一般情況
C.很少使用
D.從來不用
18.在數(shù)學課上講述數(shù)學史內(nèi)容是否會提高你的學習興趣?
A.會有很大提高
B.會有較大提高
C.一般
D.完全不感興趣
19.在講解數(shù)學知識時適當加入一些數(shù)學史的內(nèi)容能加深你對數(shù)學知識嗎?
A.很有幫助
B.比較有幫助
C.幫助不大
D.完全沒有幫助
20.你愿意了解數(shù)學史的相關內(nèi)容嗎?
A.非常愿意
B.比較愿意
C.不太愿意
D.完全不愿意
21.你對老師在數(shù)學課上講解數(shù)學史相關內(nèi)容持什么態(tài)度?
A.完全贊成
B.比較贊成
C.浪費時間，不太贊成
D.無所謂
22.如果在數(shù)學課堂中融入數(shù)學史的相關知識，你更喜歡哪種方式?
A.介紹一些數(shù)學家的故事
B.講解與本節(jié)課相關的數(shù)學故事或數(shù)學軼聞
C.在一些難理解的數(shù)學概念、公式或定理學習過程中，融入一些關于數(shù)學家的礦究思路的講解，來解釋數(shù)學知識的發(fā)展軌跡
D.開展數(shù)學史專項學習，例如閱讀數(shù)學史著作或者觀看影片資料
八.個人反思建議
23.開放性問題:你認為要改善自己的數(shù)學學習狀況，最需要做出的改變是什么?
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