實(shí)驗(yàn)校學(xué)情調(diào)查

1、尊重學(xué)生，對(duì)待學(xué)生公平、公正，關(guān)心愛(ài)護(hù)，耐心親切；不歧視、不漠視、不體罰、不諷刺學(xué)生。

2、嚴(yán)格自律，工作態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)；以身作則，舉止文明，衣著得體。

3、嚴(yán)格要求學(xué)生，在課堂紀(jì)律、學(xué)習(xí)常規(guī)、思想品行等方面，有具體要求，經(jīng)常提醒、檢查、督促，鼓勵(lì)，不放任。

4、講課清晰，語(yǔ)言生動(dòng)，板書工整，恰當(dāng)使用多媒體等教學(xué)手段，教學(xué)效果明顯。

5、作業(yè)布置適量，有針對(duì)性；批改作業(yè)及時(shí)、認(rèn)真。

6、能關(guān)注學(xué)生差異，能夠根據(jù)不同學(xué)生予以針對(duì)性的有效指導(dǎo)。

7、注重提高學(xué)生綜合素質(zhì)，能幫助學(xué)生在學(xué)業(yè)、體質(zhì)、心理等多方面健康發(fā)展。

8、對(duì)本學(xué)科知識(shí)有較高程度的把握，教學(xué)上注重培養(yǎng)學(xué)生提高自主學(xué)習(xí)能力，善于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，授課得到學(xué)生普遍肯定。

1、尊重學(xué)生，對(duì)待學(xué)生公平、公正，關(guān)心愛(ài)護(hù)，耐心親切；不歧視、不漠視、不體罰、不諷刺學(xué)生。

2、嚴(yán)格自律，工作態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)；以身作則，舉止文明，衣著得體。

3、嚴(yán)格要求學(xué)生，在課堂紀(jì)律、學(xué)習(xí)常規(guī)、思想品行等方面，有具體要求，經(jīng)常提醒、檢查、督促，鼓勵(lì)，不放任。

4、講課清晰，語(yǔ)言生動(dòng)，板書工整，恰當(dāng)使用多媒體等教學(xué)手段，教學(xué)效果明顯。

5、作業(yè)布置適量，有針對(duì)性；批改作業(yè)及時(shí)、認(rèn)真。

6、能關(guān)注學(xué)生差異，能夠根據(jù)不同學(xué)生予以針對(duì)性的有效指導(dǎo)。

7、注重提高學(xué)生綜合素質(zhì)，能幫助學(xué)生在學(xué)業(yè)、體質(zhì)、心理等多方面健康發(fā)展。

8、對(duì)本學(xué)科知識(shí)有較高程度的把握，教學(xué)上注重培養(yǎng)學(xué)生提高自主學(xué)習(xí)能力，善于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，授課得到學(xué)生普遍肯定。

1、尊重學(xué)生，對(duì)待學(xué)生公平、公正，關(guān)心愛(ài)護(hù)，耐心親切；不歧視、不漠視、不體罰、不諷刺學(xué)生。

2、嚴(yán)格自律，工作態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)；以身作則，舉止文明，衣著得體。

3、嚴(yán)格要求學(xué)生，在課堂紀(jì)律、學(xué)習(xí)常規(guī)、思想品行等方面，有具體要求，經(jīng)常提醒、檢查、督促，鼓勵(lì)，不放任。

4、講課清晰，語(yǔ)言生動(dòng)，板書工整，恰當(dāng)使用多媒體等教學(xué)手段，教學(xué)效果明顯。

5、作業(yè)布置適量，有針對(duì)性；批改作業(yè)及時(shí)、認(rèn)真。

6、能關(guān)注學(xué)生差異，能夠根據(jù)不同學(xué)生予以針對(duì)性的有效指導(dǎo)。

7、注重提高學(xué)生綜合素質(zhì)，能幫助學(xué)生在學(xué)業(yè)、體質(zhì)、心理等多方面健康發(fā)展。

8、對(duì)本學(xué)科知識(shí)有較高程度的把握，教學(xué)上注重培養(yǎng)學(xué)生提高自主學(xué)習(xí)能力，善于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，授課得到學(xué)生普遍肯定。

1、尊重學(xué)生，對(duì)待學(xué)生公平、公正，關(guān)心愛(ài)護(hù)，耐心親切；不歧視、不漠視、不體罰、不諷刺學(xué)生。

2、嚴(yán)格自律，工作態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)；以身作則，舉止文明，衣著得體。

3、嚴(yán)格要求學(xué)生，在課堂紀(jì)律、學(xué)習(xí)常規(guī)、思想品行等方面，有具體要求，經(jīng)常提醒、檢查、督促，鼓勵(lì)，不放任。

4、講課清晰，語(yǔ)言生動(dòng)，板書工整，恰當(dāng)使用多媒體等教學(xué)手段，教學(xué)效果明顯。

5、作業(yè)布置適量，有針對(duì)性；批改作業(yè)及時(shí)、認(rèn)真。

6、能關(guān)注學(xué)生差異，能夠根據(jù)不同學(xué)生予以針對(duì)性的有效指導(dǎo)。

7、注重提高學(xué)生綜合素質(zhì)，能幫助學(xué)生在學(xué)業(yè)、體質(zhì)、心理等多方面健康發(fā)展。

8、對(duì)本學(xué)科知識(shí)有較高程度的把握，教學(xué)上注重培養(yǎng)學(xué)生提高自主學(xué)習(xí)能力，善于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，授課得到學(xué)生普遍肯定。

1、尊重學(xué)生，對(duì)待學(xué)生公平、公正，關(guān)心愛(ài)護(hù)，耐心親切；不歧視、不漠視、不體罰、不諷刺學(xué)生。

2、嚴(yán)格自律，工作態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)；以身作則，舉止文明，衣著得體。

3、嚴(yán)格要求學(xué)生，在課堂紀(jì)律、學(xué)習(xí)常規(guī)、思想品行等方面，有具體要求，經(jīng)常提醒、檢查、督促，鼓勵(lì)，不放任。

4、講課清晰，語(yǔ)言生動(dòng)，板書工整，恰當(dāng)使用多媒體等教學(xué)手段，教學(xué)效果明顯。

5、作業(yè)布置適量，有針對(duì)性；批改作業(yè)及時(shí)、認(rèn)真。

6、能關(guān)注學(xué)生差異，能夠根據(jù)不同學(xué)生予以針對(duì)性的有效指導(dǎo)。

7、注重提高學(xué)生綜合素質(zhì)，能幫助學(xué)生在學(xué)業(yè)、體質(zhì)、心理等多方面健康發(fā)展。

8、對(duì)本學(xué)科知識(shí)有較高程度的把握，教學(xué)上注重培養(yǎng)學(xué)生提高自主學(xué)習(xí)能力，善于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，授課得到學(xué)生普遍肯定。

1、尊重學(xué)生，對(duì)待學(xué)生公平、公正，關(guān)心愛(ài)護(hù)，耐心親切；不歧視、不漠視、不體罰、不諷刺學(xué)生。

2、嚴(yán)格自律，工作態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)；以身作則，舉止文明，衣著得體。

3、嚴(yán)格要求學(xué)生，在課堂紀(jì)律、學(xué)習(xí)常規(guī)、思想品行等方面，有具體要求，經(jīng)常提醒、檢查、督促，鼓勵(lì)，不放任。

4、講課清晰，語(yǔ)言生動(dòng)，板書工整，恰當(dāng)使用多媒體等教學(xué)手段，教學(xué)效果明顯。

5、作業(yè)布置適量，有針對(duì)性；批改作業(yè)及時(shí)、認(rèn)真。

6、能關(guān)注學(xué)生差異，能夠根據(jù)不同學(xué)生予以針對(duì)性的有效指導(dǎo)。

7、注重提高學(xué)生綜合素質(zhì)，能幫助學(xué)生在學(xué)業(yè)、體質(zhì)、心理等多方面健康發(fā)展。

8、對(duì)本學(xué)科知識(shí)有較高程度的把握，教學(xué)上注重培養(yǎng)學(xué)生提高自主學(xué)習(xí)能力，善于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，授課得到學(xué)生普遍肯定。

1、尊重學(xué)生，對(duì)待學(xué)生公平、公正，關(guān)心愛(ài)護(hù)，耐心親切；不歧視、不漠視、不體罰、不諷刺學(xué)生。

2、嚴(yán)格自律，工作態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)；以身作則，舉止文明，衣著得體。

3、嚴(yán)格要求學(xué)生，在課堂紀(jì)律、學(xué)習(xí)常規(guī)、思想品行等方面，有具體要求，經(jīng)常提醒、檢查、督促，鼓勵(lì)，不放任。

4、講課清晰，語(yǔ)言生動(dòng)，板書工整，恰當(dāng)使用多媒體等教學(xué)手段，教學(xué)效果明顯。

5、作業(yè)布置適量，有針對(duì)性；批改作業(yè)及時(shí)、認(rèn)真。

6、能關(guān)注學(xué)生差異，能夠根據(jù)不同學(xué)生予以針對(duì)性的有效指導(dǎo)。

7、注重提高學(xué)生綜合素質(zhì)，能幫助學(xué)生在學(xué)業(yè)、體質(zhì)、心理等多方面健康發(fā)展。

8、對(duì)本學(xué)科知識(shí)有較高程度的把握，教學(xué)上注重培養(yǎng)學(xué)生提高自主學(xué)習(xí)能力，善于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，授課得到學(xué)生普遍肯定。

1、尊重學(xué)生，對(duì)待學(xué)生公平、公正，關(guān)心愛(ài)護(hù)，耐心親切；不歧視、不漠視、不體罰、不諷刺學(xué)生。

2、嚴(yán)格自律，工作態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)；以身作則，舉止文明，衣著得體。

3、嚴(yán)格要求學(xué)生，在課堂紀(jì)律、學(xué)習(xí)常規(guī)、思想品行等方面，有具體要求，經(jīng)常提醒、檢查、督促，鼓勵(lì)，不放任。

4、講課清晰，語(yǔ)言生動(dòng)，板書工整，恰當(dāng)使用多媒體等教學(xué)手段，教學(xué)效果明顯。

5、作業(yè)布置適量，有針對(duì)性；批改作業(yè)及時(shí)、認(rèn)真。

6、能關(guān)注學(xué)生差異，能夠根據(jù)不同學(xué)生予以針對(duì)性的有效指導(dǎo)。

7、注重提高學(xué)生綜合素質(zhì)，能幫助學(xué)生在學(xué)業(yè)、體質(zhì)、心理等多方面健康發(fā)展。

8、對(duì)本學(xué)科知識(shí)有較高程度的把握，教學(xué)上注重培養(yǎng)學(xué)生提高自主學(xué)習(xí)能力，善于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，授課得到學(xué)生普遍肯定。

1、尊重學(xué)生，對(duì)待學(xué)生公平、公正，關(guān)心愛(ài)護(hù)，耐心親切；不歧視、不漠視、不體罰、不諷刺學(xué)生。

2、嚴(yán)格自律，工作態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)；以身作則，舉止文明，衣著得體。

3、嚴(yán)格要求學(xué)生，在課堂紀(jì)律、學(xué)習(xí)常規(guī)、思想品行等方面，有具體要求，經(jīng)常提醒、檢查、督促，鼓勵(lì)，不放任。

4、講課清晰，語(yǔ)言生動(dòng)，板書工整，恰當(dāng)使用多媒體等教學(xué)手段，教學(xué)效果明顯。

5、作業(yè)布置適量，有針對(duì)性；批改作業(yè)及時(shí)、認(rèn)真。

6、能關(guān)注學(xué)生差異，能夠根據(jù)不同學(xué)生予以針對(duì)性的有效指導(dǎo)。

7、注重提高學(xué)生綜合素質(zhì)，能幫助學(xué)生在學(xué)業(yè)、體質(zhì)、心理等多方面健康發(fā)展。

8、對(duì)本學(xué)科知識(shí)有較高程度的把握，教學(xué)上注重培養(yǎng)學(xué)生提高自主學(xué)習(xí)能力，善于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，授課得到學(xué)生普遍肯定。