音樂學院研究生二年級調查問卷
各位同學:為了了解二年級在讀研究生的現實學習情況,更好地調整教學策略與方式,請大家認真完成以下問卷,謝謝!
基本信息:
1. 您的性別
A 男
B女
2. 您選擇繼續(xù)深造的原因是?(可多選)
A職業(yè)發(fā)展
B學術興趣
C其他
3. 您的專業(yè)技能
A聲樂
B鋼琴
C合唱指揮
D古箏
E二胡
F其他
一、培養(yǎng)目標
1. 您對當前碩士階段的培養(yǎng)目標是否滿意?
A非常滿意
B基本滿意
C不太滿意
D完全不滿意
2. 您認為碩士階段應側重培養(yǎng)哪些能力?(可多選)
A音樂研究能力
B創(chuàng)新能力
C教學能力
D社會服務能力
3.在新文科背景下,您認為應加強哪些素質的培養(yǎng)?
A跨學科思維
B創(chuàng)新精神
C社會責任感
D實踐能力
二、課程體系
4.碩士階段的課程體系是否與本科階段有足夠的銜接?
A非常銜接
B基本銜接
C不太銜接
D完全不銜接
5.您對目前碩士二年級的課程設置是否感到滿意?是否有希望增加的課程內容?
A非常滿意
B基本滿意
C不太滿意
D完全不滿意
6.您對課程的跨學科設置有何期待?
A非常期待
B 一般期待
C不太期待
7.你希望下列哪些跨學科內容融入碩士課程?(可多選)
A 腦科學
B心理學
C AI技術
D社會學
E藝術治療
8.您是否希望更多機會參與跨學科合作項目?
A非常希望
B一般希望
C不太希望
9.您認為碩士課程體系的實踐性如何?
A非常強
B 一般
C較弱
D完全沒有
10.您是否希望通過更多的實踐課程來增強教學能力?請具體說明您期望的實踐形式
A希望
B不希望
三、教學方法
11.您認為碩士階段應增加哪些教學方法?(可多選)
A項目驅動學習
B研究導向學習
C實地調研
D創(chuàng)新工作坊
12.您對導師的教學方式是否滿意?
A非常滿意
B基本滿意
C不太滿意
D完全不滿意
四、評價體系
13.您認為現行評價方式是否能真實反映研究生的學習成果?
A非常真實
B基本真實
C不太真實
D完全不真實
14.您更希望碩士階段采用哪些評價方式?(可多選)
A 研究論文與報告
B項目與實踐成果
C教學實踐與課堂演示
D學術活動與參與度
E綜合素質評價
15.您是否認為目前的評價體系對您的學習進步有幫助?
A有幫助
B幫助不大
C沒有幫助
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