第21期培訓(xùn)班課程評(píng)價(jià)\n105

為了提升D課教學(xué)質(zhì)量，請(qǐng)學(xué)員認(rèn)真負(fù)責(zé)、實(shí)事求是的評(píng)價(jià)，以幫助D校課程進(jìn)一步改善不足、提升學(xué)員的學(xué)習(xí)感受和成效。
本次評(píng)教為匿名，請(qǐng)放心填寫。
1.
相對(duì)于本次培訓(xùn)7門課程的總體情況，你對(duì)B-理論自信專題的評(píng)價(jià)？
2. 教師是否能夠使用合適的教學(xué)方式促進(jìn)學(xué)生理解，啟發(fā)思考嗎？
3. 通過本專題的學(xué)習(xí)，你進(jìn)一步端正入D動(dòng)機(jī)，對(duì)入D有更新的理解？
4. 請(qǐng)對(duì)本專題進(jìn)行評(píng)分（1-10分）
5.
相對(duì)于本次培訓(xùn)7門課程的總體情況，你對(duì)C-文化自信專題的評(píng)價(jià)？
6. 教師是否能夠使用合適的教學(xué)方式促進(jìn)學(xué)生理解，啟發(fā)思考嗎？
7. 通過本專題的學(xué)習(xí)，你進(jìn)一步端正入D動(dòng)機(jī)，對(duì)入D有更新的理解？
8. 請(qǐng)對(duì)本專題進(jìn)行評(píng)分（1-10分）
9.
相對(duì)于本次培訓(xùn)7門課程的總體情況，你對(duì)H-立德樹人專題的評(píng)價(jià)？
10. 教師是否能夠使用合適的教學(xué)方式促進(jìn)學(xué)生理解，啟發(fā)思考嗎？
11. 通過本專題的學(xué)習(xí)，你進(jìn)一步端正入D動(dòng)機(jī)，對(duì)入D有更新的理解？
12. 請(qǐng)對(duì)本專題進(jìn)行評(píng)分（1-10分）
13.
相對(duì)于本次培訓(xùn)7門課程的總體情況，你對(duì)D-黨規(guī)黨紀(jì)專題的評(píng)價(jià)？
14. 教師是否能夠使用合適的教學(xué)方式促進(jìn)學(xué)生理解，啟發(fā)思考嗎？
15. 通過本專題的學(xué)習(xí)，你進(jìn)一步端正入D動(dòng)機(jī)，對(duì)入D有更新的理解？
16. 請(qǐng)對(duì)本專題進(jìn)行評(píng)分（1-10分）
17.
相對(duì)于本次培訓(xùn)7門課程的總體情況，你對(duì)F-“四史”專題的評(píng)價(jià)？
18. 教師是否能夠使用合適的教學(xué)方式促進(jìn)學(xué)生理解，啟發(fā)思考嗎？
19. 通過本專題的學(xué)習(xí)，你進(jìn)一步端正入D動(dòng)機(jī)，對(duì)入D有更新的理解？
20. 請(qǐng)對(duì)本專題進(jìn)行評(píng)分（1-10分）
21.
相對(duì)于本次培訓(xùn)7門課程的總體情況，你對(duì)G-形勢(shì)政策專題的評(píng)價(jià)？
22. 教師是否能夠使用合適的教學(xué)方式促進(jìn)學(xué)生理解，啟發(fā)思考嗎？
23. 通過本專題的學(xué)習(xí)，你進(jìn)一步端正入D動(dòng)機(jī)，對(duì)入D有更新的理解？
24. 請(qǐng)對(duì)本專題進(jìn)行評(píng)分（1-10分）
25.
相對(duì)于本次培訓(xùn)7門課程的總體情況，你對(duì)E-意識(shí)形態(tài)專題的評(píng)價(jià)？
26. 教師是否能夠使用合適的教學(xué)方式促進(jìn)學(xué)生理解，啟發(fā)思考嗎？
27. 通過本專題的學(xué)習(xí)，你進(jìn)一步端正入D動(dòng)機(jī)，對(duì)入D有更新的理解？
28. 請(qǐng)對(duì)本專題進(jìn)行評(píng)分（1-10分）
29. 你對(duì)授課教師及課程安排的希望和建議
30. 你對(duì)本次培訓(xùn)的組織工作的希望和建議
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