傳承好家風，涵養(yǎng)好作風——農學院大學生思想政治教育工作探索與實踐問卷

問卷說明：本問卷旨在深入了解農學院大學生對家風家訓及思想政治教育工作的認知與態(tài)度，以便進一步優(yōu)化相關教育工作。請您根據實際情況，真誠作答。

1. 您的性別?

男女

2. 您的年齡?

18歲以下18-25歲25-35歲36歲及以上

3.您認為自己對家族的家風家訓文化的了解程度如何?

非常了解比較了解一般了解不太了解完全不了解

4.您覺得家風家訓對您的個人作風形成有關系嗎?

非常比較一般不太完全不

5.您認為家風家訓給您帶來哪些影響?

為人處事的態(tài)度奠定三觀的基礎學習工作的動力是非善惡的認識對個人影響小其他

6.您在那些承載了家風家訓的傳統(tǒng)習俗中，學到了哪些品德?

尊老愛幼謙遜有禮誠實守信熱愛祖國團結互助其他

7.您是否了解習近平總書記對優(yōu)秀家風家訓的相關論述?

非常了解比較了解一般了解不太了解完全不了解

8.您是否愿意參與家風家訓的傳承與弘揚活動，為營造良好的校園文化氛圍貢獻力量?

非常愿意比較愿意一般比較不愿意非常不愿意

9.您認為學校在促進家風傳承方面做了哪些有效工作?

開設相關課程組織講座或研討會開展家風主題實踐活動利用新媒體宣傳其他

10.您是否了解農學院家風家訓系列活動

非常了解比較了解一般比較不了解非常不了解

11.您認為家風家訓家規(guī)在傳承過程中存在哪些問題?

跟不上互網絡時代的節(jié)奏缺少記載相關內容的載體后輩青年叛逆抵觸長輩對后輩的教育缺失家庭倫理關系淡化家風教育方式不合理社會的改革發(fā)展相關傳統(tǒng)習俗的消散

12.您家中家風家訓的傳承形式是?

口頭相傳，言傳身教通過具體文字協(xié)定通過家書體現(xiàn)通過族譜世代傳承撰寫體現(xiàn)承載于傳統(tǒng)習俗無傳承

13.您認為應該以怎樣的方式學習和傳承優(yōu)良家風家訓?

長輩言傳身教指導學校開設相關課程和加強指引社會積極開展家風傳承活動，弘揚良好家風參觀歷史名人優(yōu)良家風家訓展館其他

14.您認為應該如何擴大家風家訓的影響力?

創(chuàng)作和推廣文創(chuàng)產品設立家風家訓展館利用現(xiàn)代傳媒手段鼓勵家庭內部傳承開展公共教育活動其他

15您是否認為家風家訓與農學院的專業(yè)學習有關聯(lián)?

非常相關比較相關一般比較不相關完全不相關開放性建議

16.您希望學校在傳承好家風、涵養(yǎng)好作風方面做出哪些改進或增加哪些活動?

課程內容整合，將家風家訓教育，納入學校課程體系家校合作，加強學校與家庭的溝通與合作家風故事分享會，邀請學生家長或社區(qū)中的長輩來校分享家風故事家風家訓實踐活動，組織學生開展家風家訓實踐活動家風家訓體驗營，實地考察、互動體驗家風家訓創(chuàng)意作品比賽，如征文、繪畫、攝影其他

感謝您的耐心參與和寶貴意見，您的反饋將是我們持續(xù)改進的重要參考！祝您學業(yè)有成，生活愉快！

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