高校教育中人工智能應(yīng)用調(diào)查問卷

一、基本信息

1.您的性別:

男女保密

2.您所在的學(xué)習(xí)階段:

本科碩士博士

二、人工智能應(yīng)用的使用情況

3.您是否使用過人工智能工具（例如chatgpt、文心一言、newBing）:

是否

4.您是通過什么渠道了解的人工智能工具:

新聞報(bào)道同學(xué)推薦課堂教學(xué)娛樂活動(dòng)其他（請(qǐng)補(bǔ)充）

5.您使用AI工具的領(lǐng)域是（您平時(shí)在什么領(lǐng)域會(huì)使用AI工具）:

學(xué)習(xí)工作生活其他（請(qǐng)注明）

6.您平常使用的AI工具是:

Chatgpt文心一言newBing其他（請(qǐng)注明）

三、AI在教育中的應(yīng)用

7.您是否參加過或正在參加引入了AI技術(shù)的課程，如虛擬藥房、GMP模擬實(shí)訓(xùn)等?

是否

8.您對(duì)當(dāng)前AI教學(xué)課程的總體評(píng)價(jià)如何?

非常滿意比較滿意中性比較不滿意非常不滿意

9.您認(rèn)為AI在教學(xué)中的應(yīng)用優(yōu)點(diǎn)有:

個(gè)性化學(xué)習(xí)實(shí)時(shí)反饋和指導(dǎo)提高學(xué)習(xí)效率增強(qiáng)學(xué)習(xí)體驗(yàn)促進(jìn)自主學(xué)習(xí)無其他（請(qǐng)補(bǔ)充）

10.您認(rèn)為AI在教育中的應(yīng)用缺點(diǎn)有:

可能降低人際互動(dòng)頻率可能加劇數(shù)字鴻溝可能導(dǎo)致過度依賴技術(shù)可能忽視非認(rèn)知技能的發(fā)展無其他（請(qǐng)補(bǔ)充）

11.您使用AI寫作工具的主要目的是什么?

潤(rùn)色和補(bǔ)全文章尋找靈感和思路完成平時(shí)作業(yè)翻譯、輔助閱讀文獻(xiàn)無，我沒有使用過AI寫作工具其他（請(qǐng)補(bǔ)充）

12.您對(duì)AI寫作工具的使用態(tài)度如何?

非常積極比較積極保持中立比較消極非常消極

13.您使用AI寫作工具的頻率如何?

每天一周3-6次一周1-2次一個(gè)月1-3次幾乎不用

14.您如何看待使用AI寫作工具完成論文?

合理，我們應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)合理，觀點(diǎn)和創(chuàng)新是我們的，AI可以幫我們更省時(shí)省力的表達(dá)看法保持中立不合理，依賴AI會(huì)導(dǎo)致深度思考的缺乏不合理，AI寫作本就是學(xué)術(shù)不端

15.您如何看待AI工具在校園生活中的使用？

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