國網(wǎng)湖北省電力有限公司 2024年五級及以上職工工匠（五星班組長）（配電專業(yè)）培訓(xùn)班 ——課程師資評估問卷

       為了了解您對本課程的意見和建議，不斷改進培訓(xùn)工作，請您客觀評價如下各項，您的建議是我們改進的方向，謝謝您的大力支持!
【填表說明】5為最滿意，分數(shù)越低代表滿意度越低。

課程名稱：《黨的二十大精神解讀》

授課講師：李衛(wèi)東

授課時間：2024年10月28日08:30-11:30

【培訓(xùn)課程評價】

1.您對本課程的總體評價?
2.您對本課程的專業(yè)性評價？課程內(nèi)容具有較強的專業(yè)深度和科學(xué)性，符合專業(yè)前沿方向。

3.您對本課程的實用性評價？課程內(nèi)容貼近實際工作和個人發(fā)展需求，對改進工作和提升個人能力有較大幫助。

4.您對本課程的教學(xué)性評價？課程設(shè)計科學(xué)合理，課程目標清晰，重難點突出，時間安排合理，教學(xué)方式和手段豐富，課程互動性較強。

【培訓(xùn)師資評價】——李衛(wèi)東

5.您對本課程師資的總體評價？

6.您對師資的理論水平評價？講師專業(yè)知識基礎(chǔ)扎實，對相關(guān)理論進行深入解讀，提供專業(yè)的理論指導(dǎo)。

7.您對師資的實踐經(jīng)驗評價？講師能將實踐經(jīng)驗融入教學(xué)過程中，為學(xué)員提供實際案例分析和實踐經(jīng)驗分享，幫助學(xué)員更好地理解和應(yīng)用。

8.您對師資的教學(xué)能力評價？講師具備良好的教學(xué)方法和技巧，能有效地組織課堂活動，激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣和參與度。
9.您對師資的語言表達能力及職業(yè)形象評價？講師能夠以清晰、準確、生動的語言表達，同時展現(xiàn)出專業(yè)的儀表、得體的著裝和禮貌的舉止。
10.您認為本課程設(shè)置是否合理？有哪些建議？
11.您認為本課程培訓(xùn)講師有哪些不足?應(yīng)如何改進？

課程名稱：《工匠論壇：技術(shù)創(chuàng)新與技術(shù)難題攻關(guān)經(jīng)驗分享》

授課講師：黃南

授課時間：2024年10月28日14:30-17:30

【培訓(xùn)課程評價】

1.您對本課程的總體評價?
2.您對本課程的專業(yè)性評價？課程內(nèi)容具有較強的專業(yè)深度和科學(xué)性，符合專業(yè)前沿方向。

3.您對本課程的實用性評價？課程內(nèi)容貼近實際工作和個人發(fā)展需求，對改進工作和提升個人能力有較大幫助。

4.您對本課程的教學(xué)性評價？課程設(shè)計科學(xué)合理，課程目標清晰，重難點突出，時間安排合理，教學(xué)方式和手段豐富，課程互動性較強。

【培訓(xùn)師資評價】——黃南

5.您對本課程師資的總體評價？

6.您對師資的理論水平評價？講師專業(yè)知識基礎(chǔ)扎實，對相關(guān)理論進行深入解讀，提供專業(yè)的理論指導(dǎo)。

7.您對師資的實踐經(jīng)驗評價？講師能將實踐經(jīng)驗融入教學(xué)過程中，為學(xué)員提供實際案例分析和實踐經(jīng)驗分享，幫助學(xué)員更好地理解和應(yīng)用。

8.您對師資的教學(xué)能力評價？講師具備良好的教學(xué)方法和技巧，能有效地組織課堂活動，激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣和參與度。
9.您對師資的語言表達能力及職業(yè)形象評價？講師能夠以清晰、準確、生動的語言表達，同時展現(xiàn)出專業(yè)的儀表、得體的著裝和禮貌的舉止。
10.您認為本課程設(shè)置是否合理？有哪些建議？
11.您認為本課程培訓(xùn)講師有哪些不足?應(yīng)如何改進？
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