患者參與醫(yī)療安全培訓(xùn)試題

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1. 醫(yī)務(wù)人員對(duì)患者及其家屬的健康知識(shí)教育，以哪種方式()進(jìn)行。
2. 教育患者在就診時(shí)應(yīng)提供真實(shí)病情、真實(shí)信息，并告知其對(duì)診療服務(wù)質(zhì)量與安全的重要性。
3. 對(duì)需要治療的患者，主動(dòng)邀請(qǐng)患者參與治療部位安全核查。
4. 轉(zhuǎn)診前“患者身份確認(rèn)”程序，由社區(qū)醫(yī)生用社?？ɑ蛏矸葑C最后確認(rèn)程序后，方可開(kāi)始實(shí)施手術(shù)、麻醉。
5. 主動(dòng)邀請(qǐng)患者及其家屬參與治療計(jì)劃的制定、實(shí)施和醫(yī)療決策過(guò)程，最大限度地促進(jìn)醫(yī)患溝通，有利于醫(yī)務(wù)人員根據(jù)患者病情及個(gè)體差異的不同制定出適應(yīng)每個(gè)患者的詳細(xì)、科學(xué)的治療方案。
6. 要對(duì)口腔門(mén)診就診的每一位患者及家屬進(jìn)行健康教育宣教
7. 社區(qū)醫(yī)務(wù)人員對(duì)居民須定期進(jìn)行一般衛(wèi)生知識(shí)的宣教及健康教育。
8. 健康教育方式的個(gè)體指導(dǎo):內(nèi)容包括一般衛(wèi)生知識(shí),如A等知識(shí)。
9.在護(hù)理患者時(shí)，結(jié)合電具體指導(dǎo)。
10. 門(mén)診患者可利用候診時(shí)間，采取()等形式進(jìn)行。
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