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遼寧大學高校大學生創(chuàng)業(yè)觀現(xiàn)狀調研實踐報告
一、個人基本信息
1您的性別：
A男
B、女
2您的年級
A、大一
B.大二
C大三
D.大四
E.研究生
您的家庭經濟狀況
A.富裕，創(chuàng)業(yè)資金充足
B.小康，有一定的經濟支持能力
C.一般，僅能維持生活
D.困難 ，需要經濟援助
二、創(chuàng)業(yè)態(tài)度
1，您對創(chuàng)業(yè)的態(tài)度是：
A.非常感興趣，正在積極準備
B，比較感興趣，有一定想法但還沒行動
C，有點興趣，但不太了解
D，不感興趣，覺得不適合自己
2，如果有機會，您愿意參與創(chuàng)業(yè)實踐活動（創(chuàng)業(yè)競賽，創(chuàng)業(yè)項目實習）嗎？
A.非常愿意，會主動尋找機會
B.比較愿意，看活動內容和時間安排
C.不太愿意，覺得會浪費時間
D.不愿意，沒有興趣
三、創(chuàng)業(yè)動機
1.您創(chuàng)業(yè)的主要動機是什么?
A，實現(xiàn)個人理想，追求自我價值
B.獲得經濟收益，改善生活質量
C.對創(chuàng)業(yè)項目有興趣，想將興趣轉化為事業(yè)
D.受身邊創(chuàng)業(yè)成功案例的影響
E.就業(yè)壓力大，創(chuàng)業(yè)是另一種就業(yè)途徑
F.其他(請注明)
2.您獲取創(chuàng)業(yè)信息的主要途徑是（可多選）
A.學校課程和講座
B.網絡
C.家人或者朋友
D.政府宣傳資料
E.其他(請注明)
四、創(chuàng)業(yè)風險認知
1.您認為創(chuàng)業(yè)可能面臨的風險有哪些：
A.資金短缺導致項目停滯
B.市場競爭激烈，被對手淘汰
C.缺乏管理經驗，企業(yè)運營不善
D.技術更新?lián)Q代快，產品被替代
E.政策變化對項目不利
F.其他(請注明)
2.面對創(chuàng)業(yè)風險，您認為自己的承受能力如何?
A.很強，有信心應對各種風險
B.較強，能承受一定程度的損失
C.一般，希望盡量避免風險
D.較弱，不太能接受風險
五、影響創(chuàng)業(yè)觀的因素
(一)家庭背景
1.您的家庭成員是否有創(chuàng)業(yè)經歷?
A.有，并且成功
B.有，但不太成功
C.沒有
2.您的家人對您創(chuàng)業(yè)的態(tài)度是：
A.非常支持，鼓勵我嘗試
B.比較支持，但有些擔心
C.中立，尊重我的選擇
D.不太支持，希望我選擇穩(wěn)定工作
E.強烈反對
(二)學校教育
1.您對學校創(chuàng)業(yè)教育課程的滿意度如何?
A.非常滿意，收獲很大
B.比較滿意，有一定幫助
C.一般，沒什么特別感覺
D.不滿意，需要改進
2.您認為學校應該在哪些方面加強創(chuàng)業(yè)教育
A.增強創(chuàng)業(yè)課程數(shù)量和種類
B.邀請成功企業(yè)級講座
C.建立更多創(chuàng)業(yè)孵化基地
D.加強創(chuàng)業(yè)指導教師隊伍建設
E.其他（請注明）
(三)社會環(huán)境
1.您認為當前社會對大學生創(chuàng)業(yè)的氛圍是：
A.非常好，鼓勵和支持大學生創(chuàng)業(yè)
B.比較好，有一定的支持政策和資源
C.一般，沒有特別的氛圍
D.不太好，存在一些偏見和障礙
2.您對政府出臺的大學生創(chuàng)業(yè)扶持政策了解程度如何?
A.非常了解，經常關注
B.比較了解，知道一些主要政策
C.了解一點，偶爾聽說過
D.不了解
六、建議與期望
1.您希望學校為大學生創(chuàng)業(yè)提供哪些支持：
A.創(chuàng)業(yè)資金資助或貸款擔保
B.專業(yè)的創(chuàng)業(yè)導師一對一指導
C.提供更多創(chuàng)業(yè)實習和實踐機會
D.建立創(chuàng)業(yè)校友網絡，便于交流
E.其他(請注明)
2.您認為政府在促進大學生創(chuàng)業(yè)方面應該加強哪些工作(可多
A.加大創(chuàng)業(yè)扶持資金投入
B.簡化創(chuàng)業(yè)審批流程
C.加強創(chuàng)業(yè)園區(qū)建設
D.提供更多創(chuàng)業(yè)課程培訓
E.完善相關法律法規(guī)
3您對社會各界（如企業(yè)、社會組織等）支持大學生創(chuàng)業(yè)有什么建議（可多選）
A.提供實習機會
B.創(chuàng)立獎學金
C.開展創(chuàng)業(yè)項目合作
D.提供創(chuàng)業(yè)指導和咨詢
E.其他（請注明）
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