"設(shè)計按鈕燈-控制系統(tǒng)的開關(guān)密碼"學習反饋問卷

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第一部分:知識點掌握評估
請根據(jù)學習情況選擇最符合的選項:

1.你認為控制系統(tǒng)的工作環(huán)節(jié)是怎么樣的?

A.輸入-計算B.輸入-計算-輸出C. 計算-輸出

2.你認為下面哪種說法是正確的?

A.按鈕是控制器，燈是輸出設(shè)備，arduino板是輸入設(shè)備;B.按鈕是輸出設(shè)備，燈是輸入設(shè)備，arduino板是控制器;C.按鈕是輸入設(shè)備，燈是輸出設(shè)備，arduino板是控制器;

3談談你對數(shù)字按鈕的認識

A.數(shù)字按鈕跟平常的電源開關(guān)一樣，負責通電斷電;B.數(shù)字按鈕向控制器發(fā)送信號，屬于輸入設(shè)備;C.數(shù)字按鈕是輸出設(shè)備;

4.對按鈕燈項目，你理解正確的是?

A.當按鈕沒有按下去，控制器不會接收到信號;B.當按鈕按下去了，燈就一定會亮起，C.可以通過程序的編寫，實現(xiàn)按鈕彈起時亮燈。

第二部分：小組合作評價

5.團隊溝通有效性

A. 總能清晰表達想法并傾聽他人觀點B. 大部分時間能參與討論C. 偶爾發(fā)言但不夠主動D. 更喜歡獨立完成任務

6.小組協(xié)作解決問題中，你覺得下面哪個選項最符合?

A. 合作無間B.有沖突，但能友好協(xié)商C.各做各的，無交流

第三部分：自我反思與提升

請根據(jù)學習體驗選擇最符合的選項:

7.學習過程中的最大挑戰(zhàn)

A. 理解數(shù)字信號B. 在仿真軟件中調(diào)試程序邏輯C. 將虛擬設(shè)計轉(zhuǎn)換為實物接線D. 時間管理與合作分工

8.對養(yǎng)老院項目的科技倫理認知

A. 深刻認識到科技應優(yōu)先服務弱勢群體B. 理解適老化設(shè)計的重要性C. 認為技術(shù)實現(xiàn)比人文關(guān)懷更重要D. 尚未思考過技術(shù)與社會責任的關(guān)系

9.虛擬仿真工具（Linkboy）的操作熟練度

A. 我能獨立完成Arduino組件連接與腳本編寫B. 我能在同學提示下完成基礎(chǔ)操作C. 我需要老師演示才能繼續(xù)操作D. 我還不會使用該軟件

第四部分：課程優(yōu)化建議

10.你最喜歡的教學環(huán)節(jié)是?

A. 養(yǎng)老院情景劇角色扮演B. Linkboy虛擬仿真操作C. 動手搭建實物Arduino按鈕燈D. 創(chuàng)意擴展設(shè)計頭腦風暴

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