《小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)》教材選用質(zhì)量問卷調(diào)查（學(xué)生用表）【復(fù)制】

這是本學(xué)期使用的《小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)》教材的調(diào)查，請您根據(jù)本教材的實(shí)際情況填寫問卷，給您正在使用的教材打分，本問卷共19個(gè)選項(xiàng)，請您對教材的每一個(gè)特性評分，您的每一個(gè)認(rèn)真打分都能幫助我們，為下一步選訂教材提供參考。謝謝！
1. 1.1正確性：注重思政育人。思想觀點(diǎn)正確，無政治性和政策性錯(cuò)誤。
2. 1.2邏輯性：層次分明，條理清晰，教材體 系有內(nèi)在的一致性
3. 1.3思維方法的科學(xué)性：有助于專業(yè)思維及創(chuàng)新意識的養(yǎng)成
4. 2.1理論性：能夠系統(tǒng)地闡述本學(xué)科的概念和理論，并對實(shí)踐具有指導(dǎo)意義
5. 2.2系統(tǒng)性：教材章節(jié)編排合理，能完整表達(dá)本課程應(yīng)包含的知識，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，內(nèi)容豐富
6. 2.3先進(jìn)性：反映當(dāng)前國內(nèi)外學(xué)術(shù)研究的最新成果，能反映學(xué)科發(fā)展的前沿問題。
7. 3.1教學(xué)適應(yīng)性：教材內(nèi)容符合本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，突出應(yīng)用型，并且深度適宜、分量適中
8. 3.2認(rèn)知規(guī)律性：教材內(nèi)容符合認(rèn)知規(guī)律，由淺入深，富有啟發(fā)性
9. 3.3結(jié)構(gòu)完整性：教材要件及結(jié)構(gòu)適合學(xué)習(xí)要求程度，正文、習(xí)題、索引、參考文獻(xiàn)等應(yīng)當(dāng)齊全且準(zhǔn)確
10. 4.1立體教材特征：相關(guān)多媒體課件、課程案例、教學(xué)視頻、網(wǎng)上測試、網(wǎng)絡(luò)答疑互動等是否豐富
11. 4.2應(yīng)用能力培養(yǎng)特征：有助于學(xué)生創(chuàng)新意識、實(shí)踐、解決復(fù)雜問題等能力的培養(yǎng)
12. 4.3服務(wù)社會的特征：反映行業(yè)企業(yè)的進(jìn)展、特色、需求等。
13. 5.1語言文字：規(guī)范簡練，敘述生動
14. 5.2圖表符號：公式、數(shù)據(jù)、標(biāo)點(diǎn)符號等排 版符合標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，圖表清晰準(zhǔn)確，圖文并茂
15. 6.1設(shè)計(jì)水平：設(shè)計(jì)裝幀符合本書特質(zhì)
16. 6.2校對水平：文字標(biāo)點(diǎn)符號圖文無誤
17. 6.3印刷水平：開本選擇合理，全書墨色一 致，圖文清晰，無缺字、污損
18. 6.4裝訂水平：無缺頁、白頁、顛倒頁，裝訂平整美觀
19. 關(guān)于本教材，您的意見及建議是：
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