趣味化學實驗在中學化學教學中的設(shè)計與應(yīng)用調(diào)查問卷（學生版）

1.性別:

男女

2. 年級:

初一初二初三高一高二高三

3. 學校類型:

公立學校私立學校其他

4. 您的化學成績在班級中大致處于:

前30%中上30%中下30%后10%

5. 您對化學學科的總體興趣:

非常感興趣比較感興趣一般不太感興趣完全不感興趣

6. 您平均每學期參與的化學實驗次數(shù)約為:

0次1-2次3-4次5次以上

7. 其中趣味實驗占比約為:

80%以上50%-80%30%-50%30%以下

8. 您認為趣味實驗的核心特點是什么?（可多選）

現(xiàn)象新奇有趣貼近生活實際操作自由度高知識易于理解安全風險低其他

9. 您最感興趣的趣味實驗類型是?（可多選）

視覺魔法類（如藍瓶子實驗、彩虹分層）生活科技類（如水果電池、自制肥皂）藝術(shù)創(chuàng)意類（如熱致變色畫、晶體培養(yǎng)）偵探破案類（如指紋顯現(xiàn)、密寫藥水）環(huán)境議題類（如水質(zhì)檢測、塑料降解）數(shù)字融合類（如AR模擬分子、傳感器監(jiān)測）

10. 您認為趣味實驗應(yīng)包含哪些元素?（排序題，按重要性從高到低排列）

趣味現(xiàn)象（變色、發(fā)光等）生活化主題小組合作與競賽自主設(shè)計環(huán)節(jié)科技工具輔助

11. 您希望教師在實驗中如何指導(dǎo)?（可多選）

詳細演示操作步驟講解原理與知識關(guān)聯(lián)鼓勵自主探索創(chuàng)新組織討論與總結(jié)僅提供必要幫助

12. 您認為趣味實驗對以下哪些方面幫助最大?

非常同意
同意
一般
不同意

激發(fā)學習興趣

理解抽象概念（如反應(yīng)速率）

提高考試成績

培養(yǎng)動手能力

13. 參與趣味實驗后，您是否會?（可多選）

主動查閱課外化學知識與親友分享實驗現(xiàn)象嘗試改進或設(shè)計新實驗對化學職業(yè)產(chǎn)生興趣無明顯變化

14. 您對趣味實驗的安全擔憂程度如何?

非常擔心有些擔心不太擔心完全不擔心

15. 若提供家庭實驗材料包和教程，您是否愿意嘗試?（如檸檬電池、手工皂制作）

非常愿意愿意但需指導(dǎo)擔心安全不愿意

16. 您希望學校開展哪些化學拓展活動?（可多選）

化學魔術(shù)社家庭實驗挑戰(zhàn)賽跨學科項目（如化學+生物）實驗室開放日

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