校園：
班級(jí):
學(xué)生姓名：
活動(dòng)日期：
家長(zhǎng)姓名：
工作中涉及的數(shù)學(xué)概念
教室里的環(huán)境平靜、安寧、輕松、和諧嗎？（請(qǐng)?jiān)谙旅娴姆种道锩孢x擇）
通過(guò)這次體驗(yàn)?zāi)阌X得你的孩子有哪些成長(zhǎng)？
你還想從教師那里獲得有關(guān)你孩子的哪些方面的信息？
對(duì)于這次活動(dòng)，您有哪些建議或意見？
您對(duì)本次“家長(zhǎng)觀摩日”活動(dòng)的安排滿意嗎？（請(qǐng)?jiān)谙旅娴姆种道锩孢x擇）
教師的課程設(shè)計(jì)適合孩子們的年齡特點(diǎn)嗎？
幼兒對(duì)于今天的活動(dòng)感興趣嗎？
孩子們?cè)诮淌依镙p松、愉快嗎？他們相處融洽嗎？
幼兒和老師相處愉快嗎？老師尊重、接納每一個(gè)孩子嗎？
老師的普通話標(biāo)準(zhǔn)嗎？
老師能和幼兒一起愉快互動(dòng)嗎？
孩子看上去有自我約束力嗎？
幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)怎樣？
在活動(dòng)中，你看到孩子們的閃光點(diǎn)在哪里？在哪些方面還需要努力？
幼兒對(duì)于今天的活動(dòng)感興趣嗎？孩子們?cè)诮淌依镙p松、愉快嗎？他們相處融洽嗎？
老師的課程設(shè)計(jì)適合孩子們的年齡特點(diǎn)嗎？您的孩子是否已經(jīng)掌握本次教學(xué)活動(dòng)知識(shí)點(diǎn)？
您看到孩子在幼小課堂上學(xué)會(huì)并掌握了那些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣？
孩子學(xué)習(xí)幼小銜接課程之后有什么變化嗎？
孩子最近的收獲是什么？
談?wù)勀銓?duì)幼小課程的看法？
幼兒是否有秩序地排隊(duì)端餐？是否雙手端餐盤或碗？
教師是否介紹餐點(diǎn)名稱？
幼兒是否安靜進(jìn)餐？
幼兒吃飯是否細(xì)嚼慢咽？
幼兒是否有挑食、厭食情況？
幼兒是否吃完飯后自己送碗勺到指定地點(diǎn)？
教師是否關(guān)注到每一個(gè)孩子的進(jìn)餐情況？
您對(duì)本次“家長(zhǎng)觀摩日”活動(dòng)的安排滿意嗎？
教室的環(huán)境有適合孩子自由操作的工具和材料嗎？
孩子們專注于他們的工作或?qū)W習(xí)嗎？
教室里有孩子非常感興趣的工作嗎？或活動(dòng)中有孩子非常感興趣的點(diǎn)嗎？
孩子們能選擇自己的工作嗎？或活動(dòng)中孩子能積極的參與嗎？
孩子們會(huì)把教具物歸原處嗎？或孩子會(huì)自己收拾整理材料嗎？
老師是否掌握了整個(gè)班級(jí)？是否沉著冷靜、有耐心，允許孩子自己嘗試？
您對(duì)本次觀摩活動(dòng)的感受：
孩子們是否都積極地參與到早操活動(dòng)中？
在早操活動(dòng)中，孩子的動(dòng)作和身體是否得到了協(xié)調(diào)發(fā)展？
幼兒園是否投放豐富的戶外器械，供孩子們選擇？
老師是否給孩子提供了適合他們年齡階段的戶外器械？
孩子是否積極主動(dòng)的參與到集體游戲動(dòng)中？
孩子參與活動(dòng)時(shí)是否有秩序感？有自我約束力嗎？
戶外活動(dòng)場(chǎng)地是否安全？
老師鎮(zhèn)定自若、風(fēng)度優(yōu)雅嗎？老師是否掌握了整個(gè)班級(jí)，能夠耐心給予孩子幫助？
孩子們?cè)诨顒?dòng)中，孩子是否得到了動(dòng)作協(xié)調(diào)的發(fā)展？
您在本次觀摩活動(dòng)中的感受：