23 級學生學習方法調查問卷

第一部分：學習動機

1. 姓名：
Intrinsic Goal Orientation
2. 我選擇這門課的作業(yè)是因為我對相關內容感興趣。
3. 完成作業(yè)時，我會主動探索與課程相關的額外知識。
4. 即使作業(yè)不評分，我也會認真完成。
5. 學習本課程的內容讓我感到充實和滿足。
Extrinsic Goal Orientation
6. 我認真完成作業(yè)主要是為了獲得高分。
7. 我希望通過作業(yè)表現得到老師或同學的認可。
8. 我擔心作業(yè)成績不好會影響我的總評。
Task Value
9. 我認為課程作業(yè)對提升我的專業(yè)能力非常重要。
10. 作業(yè)內容與我的未來職業(yè)發(fā)展密切相關。
11. 完成作業(yè)的過程本身對我有意義。
Control of Learning Beliefs
12. 我相信通過努力可以掌握作業(yè)所需的知識和技能.
13. 作業(yè)成績主要取決于我的投入程度。
Self-Efficacy
14. 即使作業(yè)難度較高，我也相信自己能完成。
15. 與其他同學相比，我對自己完成作業(yè)的能力有信心。
16. 我能快速掌握作業(yè)中涉及的新概念。
Test Anxiety
17. 提交作業(yè)前，我常擔心自己無法達到要求。
18. 作業(yè)截止日期臨近時，我會感到緊張甚至焦慮。

學習策略

Cognitive Strategies (Elaboration)
19. 我會將作業(yè)內容與已有的知識或經驗聯系起來。
20.

  1. 我會通過畫思維導圖或圖表整理作業(yè)思路。

21.

    1. 我會用自己的話復述作業(yè)中的核心概念。

Organization
22.

    1. 我會整理筆記，用圖表或大綱組織知識框架。

23.

    1. 我將復雜的作業(yè)任務分解為多個步驟來完成。

Critical Thinking
24.

    1. 我會分析作業(yè)中的觀點是否有足夠的證據支持。

25.

    1. 我會質疑課程材料中可能存在的偏見或錯誤。

Metacognitive Strategies
26.

      1. 完成作業(yè)時，我會定期檢查進度是否符合目標。

27.

        1. 如果發(fā)現方法無效，我會及時調整策略。

28.

          1. 我會根據作業(yè)要求設定具體的學習計劃。

Time/Study Management
29.

          1. 我會為作業(yè)分配專門的時間，避免拖延。

30.

          1. 我選擇在干擾較少的環(huán)境中完成作業(yè)。

Effort Regulation
31.

          1. 即使作業(yè)枯燥，我也會堅持完成

32.

          1. 遇到困難時，我會鼓勵自己繼續(xù)嘗試。

Peer Learning
33.

          1. 我會與其他同學討論作業(yè)以互相啟發(fā)。

34.

          1. 小組合作時，我能通過同伴反饋改進作業(yè)質量。

Help Seeking
35.

          1. 遇到難題時，我會主動向老師或同學尋求幫助。

36.

          1. 我會利用在線資源（如論壇、AI工具）解決作業(yè)問題。

第三部分：AI學習

37. 在學習過程中使用AI 工具（如Deepseek,  豆包等）的頻率如何
38. 對AI技術的熟悉程度
39. 你更傾向于哪種學習方式：
40. AI工具交互界面友好，新手也能快速上手
41. AI工具幫我節(jié)省了很多重復工作時間
42. AI生成結果與預期經常存在較大差距
43. AI工具拓展了我的創(chuàng)意構思能力
44. AI 工具加快了方案迭代的速度
45. AI 工具顯著提升了我的學習效率
46. AI 工具讓我更專注于學習內容
47. AI 工具讓學習過程更有趣
48. AI讓學習和探索的過程充滿驚喜
49. 使用AI后，我對完成復雜項目更有信心
50. 通過AI輔助學習后，我能將理論知識應用于實際項目
51. 通過AI輔助學習后，我對基礎知識的理解更扎實
52.

            1. 你認為AI工具（如Deepseek, 豆包 等）是否改變了你的學習策略？如果是，請具體說明。

53.

              1. 在使用AI工具完成作業(yè)時，你遇到的最大挑戰(zhàn)是什么？

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