數(shù)字化背景下小學(xué)生行為習(xí)慣的重塑與引導(dǎo)策略學(xué)生調(diào)查

1. 你的性別:
2. 你所在的年級:
3. 你是否是獨(dú)生子女:
4. 你的家庭所在地:
5. 我每天會提前整理好第二天需要的課本和文具。
6. 課堂上我會跟隨老師節(jié)奏做簡單筆記。
7. 作業(yè)完成后我會自己檢查錯誤。
8. 我每周會規(guī)劃固定的時間復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。
9. 我能自己清洗小件衣物（如襪子、手帕）。
10. 看到垃圾會主動撿起來扔進(jìn)垃圾桶。
11. 我知道并遵守學(xué)校的作息時間表（如午休、放學(xué)時間）。
12. 我每天會喝足夠的水，不挑食、不暴飲暴食。
13. 同學(xué)向我借東西時，我會禮貌回應(yīng)。
14. 小組活動中我愿意聽取其他同學(xué)的意見。
15. 遇到不認(rèn)識的長輩，我會主動打招呼。
16. 發(fā)現(xiàn)同學(xué)有困難時，我會主動詢問是否需要幫助。
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