CLASS師幼互動(dòng)評(píng)估量表
1. 觀察幼兒班級(jí)
大一班
大二班
2. 三大維度
情感支持
活動(dòng)組織
教育支持
3. 情感支持
積極氛圍(PC)
教師敏感性(TS)
關(guān)注幼兒的看法(RSP)
消極氛圍(NC)
4. 活動(dòng)組織
行為管理(BM)
活動(dòng)安排效率(PD)
教育活動(dòng)指導(dǎo)(ILF)
5. 教育支持
認(rèn)知發(fā)展(CD)
反饋質(zhì)量(QF)
語言示范(LM)
6. 情感支持
1
2
3
4
5
6
7
積極氛圍
7. 情感支持
1
2
3
4
5
6
7
教師敏感性
8. 情感支持
1
2
3
4
5
6
7
關(guān)注幼兒的看法
9. 情感支持
1
2
3
4
5
6
7
消極氛圍
10. 活動(dòng)組織
1
2
3
4
5
6
7
行為管理
11. 活動(dòng)組織
1
2
3
4
5
6
7
活動(dòng)安排效率
12. 活動(dòng)組織
1
2
3
4
5
6
7
教育活動(dòng)指導(dǎo)
13. 教育支持
1
2
3
4
5
6
7
認(rèn)知發(fā)展
14. 教育支持
1
2
3
4
5
6
7
反饋質(zhì)量
15. 教育支持
1
2
3
4
5
6
7
語言示范
關(guān)閉
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