人工智能對(duì)初中生英語(yǔ)寫作的影響
親愛的同學(xué)們:
你們好！首先，非常感謝你們能抽空填寫此問卷。這是一份關(guān)于人工智能輔助初中生英語(yǔ)寫作情況的調(diào)查問卷。請(qǐng)您根據(jù)自己的實(shí)際情況
逐項(xiàng)填寫，在您認(rèn)為合適的選項(xiàng)前打勾，答案并無對(duì)錯(cuò)之分，問卷不記名，調(diào)查結(jié)果僅供研究使用，誠(chéng)請(qǐng)放心填寫。
1. 您目前的英語(yǔ)寫作水平如何？
A 優(yōu)秀，能流暢表達(dá)復(fù)雜觀點(diǎn)
B 良好，能完成日常寫作任務(wù)
C 一般，存在較多語(yǔ)法錯(cuò)誤
D 較差，難以組織完整句子
2. 您平均每周進(jìn)行英語(yǔ)寫作練習(xí)的頻率是？
A 每天一次
B 每周3-5次
C 每周1-2次
D 幾乎不練習(xí)
3. 您使用過以下哪些人工智能輔助英語(yǔ)寫作的工具？
A 語(yǔ)法檢查工具（如Grammarly）
B 智能翻譯軟件（如DeepL）
C AI寫作生成器（如ChatGPT）
D 作文批改平臺(tái)
E 從未使用過
4. 您認(rèn)為人工智能對(duì)提高英語(yǔ)寫作能力的幫助程度是？
A 非常有幫助
B 比較有幫助
C 作用一般
D 沒有幫助
5. 您在進(jìn)行英語(yǔ)寫作時(shí)遇到的最大困難是？
A 語(yǔ)法錯(cuò)誤多
B 詞匯量不足
C 文章結(jié)構(gòu)混亂
D 缺乏邏輯性
E 缺乏創(chuàng)意表達(dá)
6. 您認(rèn)為使用AI工具可能帶來的負(fù)面影響是？
A 過度依賴導(dǎo)致自主思考能力下降
B 創(chuàng)作風(fēng)格趨同化
C 存在抄襲風(fēng)險(xiǎn)
D 忽視基礎(chǔ)寫作訓(xùn)練
E 無明顯負(fù)面影響
7. 您更傾向于通過哪種方式提升英語(yǔ)寫作？
A 傳統(tǒng)課堂教學(xué)
B 自主閱讀積累
C 使用AI工具輔助
D 同伴互評(píng)交流
E 教師單獨(dú)指導(dǎo)
8. 請(qǐng)按重要程度排序影響英語(yǔ)寫作水平的關(guān)鍵因素（最重要→最次要）
A 詞匯量
B 語(yǔ)法基礎(chǔ)
C 邏輯思維能力
D 文化背景知識(shí)
E 創(chuàng)意表達(dá)能力
9. 您是否愿意在英語(yǔ)寫作中持續(xù)使用人工智能輔助工具？
A 非常愿意
B 視具體情況而定
C 暫時(shí)不考慮
D 完全拒絕
10.在使用人工智能輔助英語(yǔ)寫作的弊端是什么。
A.內(nèi)容不夠豐富
B.長(zhǎng)期使用AI會(huì)削弱寫作水平
C.能否正確使用人工智能
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